1. 建设目标

造就一支优秀的师资队伍，探索本课程新的教学方法和教学手段，改进教学方法、丰富教学手段、提高教学质量，建立课程的可持续发展机制，将其建设成为省级精品课程，达到省内同类课程的一流水平。

（1）建立结构合理、人员稳定、教学水平在国内领先、教学效果好的教师梯队。

（2）实现教育教学思想与时俱进，注重教学研究，改革教学方式和方法，不断更新课程教学内容，为培养符合社会需求的高素质、创新型人才奠定良好的基础。

（3）加强实验室的软、硬件建设，使实验设备和实验教学队伍能够满足教学实践的需要。

 (4) 加强课程网络建设，完善网上教学资源，形成教学的辅助平台，成为教师、学生交流的园地。

2．建设步骤

在已有课程建设成果的基础上，围绕教学队伍、教材和教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面，广泛吸收国内外先进学校经验，进行深层次的精品课程建设工作，具体步骤如下：

（1）建设一流的师资队伍，重视教师之间的交流提高，注重青年教师的培养，使教师梯队逐级提升，加强教学、科研和学科建设的互相渗透，全面提高教师的教学科研能力。

（2）加强教学研究，在教学内容、教学方法、考试办法、教学改革、因材施教、素质培养、教书育人等方面有措施、有行动、有成果。把握好讲课、讨论、作业、辅导、实践、考试和教材等七大要素，精心设计教学方法，合理运用现代新技术与教学新手段，在教学内容安排和教学过程中注重对学生自学能力与思维方法的培养。

（3）进一步改善实验条件，在加强硬件建设的同时，进一步完善和修订配套的实验指导书，使实验的软硬件条件适应新内容、新体系、新方法的发展。

（4）整合已有理论教学、实践教学和网络教学等多种教育资源和教学手段，强化对学生的实践能力、创新意识的培养，进一步完善开放性实验室和课外延伸课堂的建设。

（5）优化已有的网络教学环境，不断采用新技术来丰富、完善、升级已有的多媒体教学课件与网络教学系统，使之更具特色。

3．课程资料上网计划

将充分利用网络技术与资源等现代新技术教育的手段，不断探求专业基础理论课程网上教育的新方法，与国内外广大同行教师、专家互相学习，共同提高。

（1）坚持不定期更新网上教学资源的内容，及时将最新的教学资料提供给广大学生；

（2）自主学习型课件等资料已上网，并不断完善；

（3）授课录像上网（2009年10月）。

（4）完善网上答疑、同行交流、网上学习测试；

4．三年内全课程授课录像上网时间表

从2010年开始逐步实现授课录像上网，计划用3年时间，即2013年年底实现全部授课录像上网，上网计划如下：

 1）2010—2011年，完成课程的1/3；

 2）2011—2012年，累计完成课程的2/3；