本课程的主要特色（不超过三项）

　　(1)具有独创性，在全国建筑学专业院校中，仅我校有此《系列快题设计》课程，并且带动相关院校的快题设计课程建设；
　　(2)具有科学性，是针对建筑学本科学生的学习特点，细分建筑设计过程，着重思维和能力的训练课程；该课程具有系统性，是我校建筑学本科特色教学整合环节的重要组成部分，系统科学的提出了6种设计思维和能力的训练方法，建构了分解递进式的科学训练模块，形成了快速设计的课程体系。
　　(3) 在教学中建立了开放的展评机制，通过校园公开展评、年级大课点评、班级小组讲评等多层次机制，形成有效的教学交流机制。

本课程在省内外同类课程中的地位

　　2001年-2008年，《系列快题设计》作为我校的特色课程，靠自我研究和探索，不断调整完善。培养学生的设计思维与实践能力，教授学生有效的工作方法，为学生进一步深造或工作打下基础，因此教学难度很大，对教师和学生的要求都非常高。课程得到了学生的普遍欢迎，是在校学习中印象深刻的课程之一，教学成果也得到学校的肯定并获奖。

目前本课程还存在的不足之处

　　(1)进一步完善课程体系和内容的补充与拓展；
　　(2) 应尽快完成教材的出版；
　　(3)应尽快编写拓展性多媒体教材；
　　(4)尽快建设网上讨论版。