问题39	标题： 问题
【提问者】马丹 【提问时间】2011/8/25 【问题描述】 　　老师，我在运用表上作业法迭代到运输问题的最优解时，出现了某个非基变量的检验数等于0，这样是不是出错了？ ------------------------- 【教师回复】 　　不是出错，如果有某非基变量的检验数等于0，则说明该运输问题有多重（无穷多）最优解。

问题38	标题： 问题
【提问者】陈莹 【提问时间】2011/8/7 【问题描述】 　　如何学好运筹学课程 ------------------------- 【教师回复】 　　运筹学课程属于优化数学课程，其中包含的优化问题种类很多，概念理论也较抽象，因此需要下一番功夫才能学好。主要应注意以下几点： 掌握高等数学、线性代数和概率论及随机过程课程的基础知识； 上课注意听讲，正确理解老师对各种优化理论方法的讲解； 课下高质量完成作业，并多做练习和测验，检查学习效果； 由于运筹学课程前后章节的理论联系很强，因此对所学内容存有疑问时要及时答疑。否则如果前面的内容尚未掌握，就会严重影响后续内容的学习

问题37	标题： 问题
【提问者】周璐 【提问时间】2011/7/20 【问题描述】 　　建立动态规划模型时需要注意什么 ------------------------- 【教师回复】 　　恰当地划分阶段 正确地定义状态 准确确定各阶段决策策略 正确确定状态转移方程 准确定义指标函数和最优值函数

问题36	标题： 问题
【提问者】陈骏 【提问时间】2011/7/2 【问题描述】 　　应用大M法时应注意什么问题 ------------------------- 【教师回复】 　　应用大M法时应注意： 在约束方程中加入人工变量以后，一定要在目标函数中增加罚函数项； 在求极大的目标函数中，人工变量系数应为-M，相反在在求极小的目标函数中，人工变量系数应为+M； 只有手算时才需要加入人工变量，计算机计算时不需要

问题35	标题： 问题
【提问者】张悦 【提问时间】2011/6/14 【问题描述】 　　单纯形法迭代时为什么要以单位阵对应的变量作为基变量 ------------------------- 【教师回复】 　　单位矩阵有以下几方面的优点： 单位矩阵一定是满秩的，无须验证； 由于在线性规划的标准型中规定了右端常数非负，因此以单位矩阵对应的变量作为基变量时，求出的基本解一定是基本可行解。 迭代时以单位矩阵对应的变量作为基变量，还可以从单纯形表中直接读出各变量的值

问题34	标题： 问题
【提问者】李佳悦 【提问时间】2011/5/27 【问题描述】 　　建立线性规划数学模型应注意什么 ------------------------- 【教师回复】 　　建立一般的规划模型都需要注意以下几点： 确定以哪个（些）因素作为决策变量； 明确说明每个变量符号表示的含义； 约束条件要能反映实际问题中包含的所有限制条件； 当某些约束条件不必同时满足，或者某个因素取不同值时要满足的约束条件不同时，规划模型应写成一个模型

问题33	标题： 问题
【提问者】乔西 【提问时间】2011/5/9 【问题描述】 　　运筹学中大M法，在列单纯形表中具体该如何实现 ------------------------- 【教师回复】 　　首先对标准型的线性规划问题添加人工变量,构造单位矩阵的初始可行基,之后将人工变量添加到目标函数中,系数是-M. 在用单纯形表运算时,可直接应用M(看作是一个正的大数),如果不习惯,可用一个具体正的大数代替求解

问题32	标题： 问题
【提问者】崔江婉 【提问时间】2011/4/21 【问题描述】 　　怎样在最优单纯形法表格中寻找B的逆矩阵 ------------------------- 【教师回复】 　　迭代后单纯形表基矩阵B的逆矩阵B-1在该单纯形表的位置与初始单纯形表中初始基所在的位置相对应

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