国内外的先进水平

1、本课程国内外的先进水平：

　　《建筑工程施工》是高职高专建筑工程专业的一门主干课，其主要任务是研究建筑工程施工技术和施工组织的一般规律；建筑工程中主要工种施工工艺及方法，施工项目科学的组织原理及建筑工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。它涉及建筑工程的各个领域，是从工程实践中总结出来的成果又用于指导工程实践的知识，所以需进行课堂讲授（最好是多媒体教学）、参观、实习、课程设计等教学环节，才能让学生掌握其知识体系。

　　在国内，高职高专建筑工程专业指导委员会把《建筑工程施工》作为专业基础课。在国外，该课程也是建筑工程专业的必修课程。随着经济和科技的不断发展，近几年发展起来的“深基坑支护”、“钢结构”，“计算机在施工中的应用”，“大跨度吊装技术”，“建（构）筑物定向爆破拆除技术”，“建（构）筑物整体位移和扶正技术”，“悬索结构和膜结构施工技术”等多项新技术都能反映到本课程中。

2 、本课程在我校的现状：（师资力量、教材情况、教学质量、实验室建设、科研水平、教学法活动等）

我校的《建筑工程施工》是按高职高专建筑工程专业指导委员会制定的大纲要求进行教学活动，具体情况：

（1）师资力量： 教学队伍中有教授2人，教授级高工2人，副教授5人，高级工程师3人，讲师3人，工程师5人，助教4人；

（2）教材情况：选用自编的公开出版教材，这些教材在国内许多高校建筑工程专业使用；

　　a、《建筑施工技术》，王士川主编，冶金工业出版社，2004年5月；

　　b、《建筑施工组织》，赵仲琪主编，冶金工业出版社，1993年5月；

　　c、《建筑施工技术》（音像教材），王士川主编，清华大学出版社，1998年3月；

　　d、《施工技术》（补充），王士川编，内部教材，2002年；

　　e、《土木工程施工》，王士川副主编，高等教育出版社，2003年2月。

　　f、建筑施工技术系列录像10套，中国建筑工业出版社。

（3）教学质量：教师的获奖情况见附录一。建筑工程专业毕业的学生在工地都能独挡一面，承担主要技术与管理工作，实际工作能力强；

（4）实践环节：有稳定的实训基地，在陕西省、西安市建筑公司，每年能容纳200多名学生的生产实习；实习要求明确（有实习指导书），能全面完成实习大纲要求，实习报告评阅认真，成绩考核严格；课程设计两周，有“单层工业厂房结构吊装”、“砖混结构”和“现浇钢筋混凝土框架结构”3个单位工程施工技术、组织设计的内容，并可采用“横道图”和“网络图”两种形式进行设计，指导认真，考核严格 。

（ 5）科研水平：近三年来主持或参与国家自然科学基金项目或省部级基金项目10余项，发表科研论文近百篇，主编或参编20余本正式出版的教材。

（6）教学法活动：在教学期间，能保证每周平均开展一次教学法活动（有记录），这是保证本课程教学质量的措施之一。