问题63	标题： 问题
【提问者】李昱飞 【提问时间】2012/10/31 【问题描述】 　　杨老师，请问再利用图解法求解线性规划时，画出各约束条件的图形后，确定出可行域，如果在平行移动的时候目标函数与其中某一个约束条件平行，怎么确定最优解 ------------------------- 【教师回复】 　　如果出现这种情况，就说明此时的最优解是无数的，无数的解就是在可行域的范围内与约束条件平行的那一部分

问题62	标题： 问题
【提问者】郭浩宇 【提问时间】2012/10/13 【问题描述】 　　杨老师，请问在学校运筹学这门课时，怎样才能学好呢 ------------------------- 【教师回复】 　　要在理解了基本概念和理论的基础上研究例题，注意例题是为了帮助理解概念、理论的。认真完成作业，作业练习的主要作用也是这样，它同时还有让你自己检查自己学习的作用。因此，做题要有信心，要独立完成，不要怕出错。因为，整个课程是一个整体，各节内容有内在联系，只要学到一定程度，知识融会贯通起来，你自己就能够对所做题目的正确性作出判断。总之要做到： （1）理解、掌握基本理论和方法的基础上，适当作些习题 （2）在建数学模型时，要结合实际应用

问题61	标题： 问题
【提问者】李榕 【提问时间】2012/9/25 【问题描述】 　　杨老师，请问应用运筹学解决问题时，一般的步骤都用哪些 ------------------------- 【教师回复】 　　（1）提出和形成问题：弄清楚问题的目标、可能的约束、问题的可控变量以及有关参数，搜集有关资料。 （2）建立模型：把问题中可控变量、参数和目标的约束之间的关系用一定的模型表示出来。 （3）求解：用各种手段（主要是数学方法，也可用其它方法）将模型求解。 解可以是最优解、次优解、满意解。复杂模型的求解需要用计算机，解的精度要求可由决策者提出。 （4）解的检验：首先检查求解步骤和程序有无错误，然后检查解是否反映 现实问题。 （5）解的实施：是指将解用到实际中必须考虑到实施的问题，如向实际部 门讲清解的用法，在实施

问题60	标题： 问题
【提问者】杨易昌 【提问时间】2012/9/7 【问题描述】 　　某排队问题为M/M/S/∞/∞/FCFS表示的含义 ------------------------- 【教师回复】 　　表示顾客到达间隔时间为负指数分布（泊松流）；服务时间为负指数分布；有S(S＞1)服务台；系统等待空间容量无限（等待制）；顾客源无限，采用先到先服务规则

问题59	标题： 问题
【提问者】郭胜嘉 【提问时间】2012/8/20 【问题描述】 　　运筹学应用的领域 ------------------------- 【教师回复】 　　应运在市场销售、财政和会计、计算机和信息系统、生产计划、人事管理、城市管理、资本运营、设备维修和更新、发展战略、库存管理、项目评价和选择、运输问题、工程优化设计等

问题58	标题： 问题
【提问者】惠存涛 【提问时间】2012/8/2 【问题描述】 　　排队论中的等待制有那几种服务 ------------------------- 【教师回复】 　　先到先服务（FCFS）;后到先服务（LCFS）;随机服务{SLRO};优先权服务（PR）

问题57	标题： 问题
【提问者】张斌 【提问时间】2012/7/15 【问题描述】 　　整数规划是不是可通过不考虑整数要求求得最优解经过“划整”得到满足整数要求的最优解呢 ------------------------- 【教师回复】 　　不行；应为这样得到的解可能不满足约束条件或满足约束条件但不是最优解，我们可以利用分枝定界法求解

问题56	标题： 问题
【提问者】宋煜 【提问时间】2012/6/27 【问题描述】 　　灵敏度分析要解决的问题是什么 ------------------------- 【教师回复】 　　在现实的线性规划问题中，约束条件的右端常数项是变化的，当参数发生变化是，对问题的最优解影响的大小，这就是灵敏度分析该处理的问题

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