1． 系列课结构完整，脉络清晰，紧扣学科发展前沿和人才培养需要，注重基本概念、基本理论和基本方法，注重内容的系统性和先进性；注重启发学生的创造性思维。

2． 系列课将课堂原理教学与实践设计教学有机结合，提高学生发现问题，综合分析问题和解决的能力。

3．系列课围绕城市公共中心展开教学，分别从宏观城市层面，中观地段层面和微观场地层面进行目标定位、系统分析和空间规划，是城市规划学，建筑学和景观学的交汇课程，培养学生综合素质和综合能力。