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教学条件

教材使用与建设情况:

经过十几年教学实践,使用过十几种教材,结合我校学生情况和学生考研的需求,我们选用了 杨泮池 , 崔荣泉 , 曲小刚编著 的《计算方法》一书作为计算方法课程教材,该教材包含了计算数学几乎所有的基础理论知识和方法,并对每一种数值方法都给出了算法。

已经制作了本课程教学的所有课件,并多次使用。

目前本课程教师队伍正准备编写时合我校学生情况和特点的与教学匹配的网络教材。

促进学生主动学习的扩充性资料:

1 、 计算数学简明教程, 何旭初等编 高等教育出版社;

2 、 计算方法导论,徐萃薇编,高等教育出版社;

3 、 计算方法,邓建中、葛仁杰、程正兴编,西安交通大学出版社;

4 、 计算方法(第二版),邓建中、刘之行编,西安交通大学出版社;

5 、 数值计算方法,孙淑英 张圣丽编,山东大学出版社;

6 、 数值分析简明教程(第二版),王能超编,高等教育出版社;

7 、 数值分析, .M. 奥特加著,张丽君等译,高等教育出版社;

8 、 有限元方法及其理论基础,姜礼尚 庞之垣著,人民教育出版社;

9 、 计算方法,武汉大学、山东大学编,人民教育出版社;

10 、微分方程数值解法,李荣华、冯国忱编,高等教育出版社;

11 、偏微分方程数值解法,李荣华编,高等教育出版社;

12 、非线性方程组的数值解法,李庆扬、莫孜中、祁力群编,科学出版社;

13 、非线性方程组解法,王德人编,人民教育出版社;

14 、数值分析基础,关治、陆金甫编,高等教育出版社;

15 、数值线性代数,徐树方、高立、张平文编,北京大学出版社;

16 、数值线性代数,曹志浩编著,复旦大学出版社;

17 、数值代数,张凯院、徐仲编,西北工业大学出版社;

18 、数值计算方法,马东生编,机械工业出版社;

19 、微分方程数值解法,戴嘉尊、邱建贤编,东南大学出版社;

20 、微分方程数值分析基础教程, Arieh lserles 著,刘晓艳等译,清华大学出版社;

21 、数值分析学习辅导习题解析,李宏、徐长发编,华中科技大学出版社;

22 、数值分析复习与考试指导,李庆扬编,高等教育出版社。

另外,学院资料室和学校图书馆有各种数值分析(中英文)教材、专著及期刊,同时我们利用课程建设经费补充或更新了一些新版本和外文资料,这一切不仅能满足教学的需要,同时也能了解现代本学科教学和学术发展的最新动态。

 网络教学环境:

依托于学校多媒体教室实现了理论课教学的现代化,依托于数科院教学机房、学校的信息中心机房完成了实践课教学,依托于校园网络以及数科院的网络技术力量,有足够的网络教学的硬件、软件支撑,从而有良好的网络教学环境。


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