本课程是理工科综合性大学信息与计算科学专业、数学与应用数学专业的一门重要基础课和专业课。随着计算机技术的发展 , 计算方法目前已被广泛应用于科学技术和国民经济的各个部门，如石油的勘探与开发、航天器的设计与控制、大型水利工程的设计与建筑、反应堆的计算、天气预报与风暴潮预报等。

国外已于 20 世纪 70 年代将分散于数学各个学科中的计算方法进行分类、归并，形成了数值计算体系——计算方法，并于 80 年代相继在各高等院校开设计算方法这门课程。国内在计算方法方面的研究起步较早， 80 年代初期就在各理工科院校开设计算方法这门课程。随着计算机技术的发展，计算机的普及，计算能力的提高以及国家的重视，计算方法目前已经成为理工科院校信息与计算科学专业、数学与应用数学专业的专业必修课之一，这也加快了国内计算方法这门课程的研究与改革。

《计算方法》课程是高等工科院校各专业学生的一门必修基础理论课 . 其内容丰富，实用性强。它是专门研究和探索客观世界中随机现象的科学，是数学的一个重要分支 , 在工程、经济、金融与企业管理等方面都有非常重要的应用。

《计算方法》课程原隶属基础课部数学教研室，基础课部易名为理学院后，现隶属理学院数学系工程数学教研室。

二十世纪八十年代前，我校《计算方法》课程主要依据教育部的教学大纲和教学指导书来制订教学计划，确定教学内容以及各部分内容的学时分配。在教学中强调“基本概念、基本理论、基本运算”、“由浅入深、精讲多练”的教学原则，在当时的历史条件下，取得了很好的效果。

从二十世纪八十年代后期开始，《计算方法》课程进行了一系列改革，根据我校立足于培养具有理科支撑的工科人才的要求和我校学生的实际情况，以工科数学委员会对本课程的基本要求为基础，制订了适合我校实际情况的教学大纲和教学日历，以新大纲指导全校计算方法的教学。

经过多年的努力，《计算方法》课程建设取得了令人欣喜的成果，我们又编制了《计算方法》电子教案及多媒体课件，改变了传统数学教学中一个老师、一支粉笔、一块黑板教学的教学方式。同时，该课程的师资队伍不断扩大，教师的学历层次、职称不断提高。