“ 水资源利用与保护 ”课程是给水排水工程专业本科生的专业必修课，同时也是环境工程与环境科学两个本科专业的选修课。本课程以水资源可持续发展为核心，通过学习，使学生在全面深入了解全球水资源状况、形成与分布特征、水资源开发利用现状、水资源污染特性的基础上，系统学习和掌握水资源概论、水资源利用、水资源保护、水资源再生利用技术、节水技术、水资源管理等方面的知识、理论和方法，对水资源利用与保护有一个比较深刻的了解。本课程既涉及有关理论研究，如水资源系统、地表水系统、地下水系统等，又十分强调应用方法的掌握，如区域水资源供需平衡分析、水资源评价等具体的方法等，是一门综合性强、时代性强、应用性强的专业课程。

综合性强。 主要体现在本课程与其他课程的关系、以及本课程的教学内容方面。本课程的教学基础涵盖了学生前期所学的多门理论基础、专业基础课程的内容，是一门综合性很强的课程。其前导专业基础课程主要包括水文地质学、水力学、水文学；理论基础课程主要包括概率论、线性代数、工程经济学等。本课程的教学内容不可避免的要涉及到水资源评价、水量平衡计算等，这些方法既有传统方法，如解析法、开采试验法等，也有一些与计算机发展密切相关的先进计算方法，如数值计算、模型模拟等。

时代性强。 水资源利用与保护具有很强的时代性，不同时期人们对水资源的认识都存在着一定的差异。 20 世纪 80 年代以前，我国水资源开发利用还处于以需定供的思路上，缺乏科学的管理，从而产生了一系列的环境地质问题，水资源矛盾突出；进入 21 世纪，我国水资源开发利用与保护的理念发生了根本性改变，旨在提高水资源承载能力，在水资源充裕和紧缺地区打造不同的经济结构，量水而行，以水定发展； 2004 年又进一步提出 “ 人水和谐 ” 、 “ 人与自然和谐相处，实现经济社会可持续发展 ” 、 “ 开发利用水资源和防治水害应当全面规划、统筹兼顾 ” 等思路。这种带有很强时代性的应用课程的教学，要求教学队伍经常查阅国内外与本课程教学有关的内容，及时将新的思想、新的理念传达给学生。

应用性强。 本课程的内容是保障水资源可持续利用与保护的关键技术，国内外在水资源评价与保护方面发表了不少优秀的文章，有很多有价值的科研成果。因此本课程具有很强的应用性，授课时应适当补充新内容，如新技术、新方法、新进展等，将很多水资源信息传达给学生。为此，需要借助专题讲座、综合作业、课堂讨论、读书报告、参观实践、科研融入等多种形式丰富学生的阅历。