历史沿革

　　本课程所属城市规划与设计学科点是陕西省和建设部双重点学科，城市规划专业是国家特色专业，陕西省特色专业、名牌专业，是高考招生的 A类专业，也是我校目前唯一的一个A类专业。
　　《城市规划思维训练》是城市规划专业低年级教学的核心课程。该课程的主要任务是：
　　·培养把握复杂对象的基本方法；；
　　·具备发现问题的基本能力；
　　·初步具备分析问题、解决问题的能力；
　　·初步形成城市规划的思维方式；
　　·了解并初步掌握城市规划与设计工作的流程。
　　我校于2006年在国内率先正式开设此课程，目前已在国内城市规划专业院校中形成一定影响力，并在2009年全国城市规划专业教学指导委员会第二届第5次年会中获得专指委好评。
１、率先改革：初设城市规划思维训练课程
　　城市规划作为一门综合性极强的学科，其专业基础涉及广泛，思维方法具有鲜明的专业特点。在低年级阶段开设城市规划思维训练课程，对学生奠定良好的规划基础，构建科学的城市规划思维方式具有重要的作用。
　　在过去的教学实践之中，一直以建筑学的课程体系进行教学组织，学生到了高年级很难适应不同思维方式的专业学习，对宏观的、强调逻辑思维的城市规划专业学习衔接困难。基于此，在进行翔实调查，多年理论准备的基础上，2006年，正式开设城市规划思维训练课程。
　　该课程着眼于城市规划“本体论”、“认识论”、“方法论”，“系统论”以及强调调查的作用，在低年级的引入城市规划相关知识，解决“城市规划是什么”的问题，同时也为下一阶段规划实践解决“城市规划该怎么做”奠定坚实的基础。
2、逐步完善：获取系列教学成果
　　通过5年的教学研究与教学实践，在经过了多次的教学内容与方法调整与完善之后，目前《城市规划思维训练》课程已得到多方专家的认可，认为该课程切实起到了帮助学生把握复杂对象，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力，形成城市规划的思维方式等作用；有助于培养学生建立正确的城市及城市规划认识论，便于学生从多方面更好的理解城市和城市规划；有利于学生明确专业学习的方向，建立正确的规划思维框架；同时也使学生逐渐具备从专业的角度出发、使用专业的研究方法解决城市问题的能力。并获得校特等奖、省二等奖以及城市规划专业指导委员会表彰等成果。
3、扩大影响：引领我国城市规划专业低年级教学
　　目前，我校城市规划专业低年级专业课教学已得到中国城市规划学会、中国城市规划专业教学指导委员会的一致肯定。在学会和专指委的支持下，我校已于2010年6月成功举办“全国城市规划专业基础教学研讨会”，并以《城市规划思维训练》课程的建设作为交流的核心内容之一向全国专业院校推广经验。我校将于2014年再次举办“全国城市规划专业基础教学研讨会”，并将完成相关教材编写，进一步规范我国的城市规划专业基础教学。