一、主要负责人

二、教学内容

    本课程是全校的政治理论课，是所有专业的必修课。开设本课程的主要目的，是要对学生进行马克思主义基本原理的教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立科学的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。

    《马克思主义基本原理概论》是整个马克思主义学说的理论基础，也是我们党制定各项路线、方针、政策的理论依据。通过本课程的学习，使学生认识到马克思主义理论以实践为基础的科学性和革命性高度统一为特点，它把唯物主义和辩证法、唯物主义自然观和历史观的有机地统一起来，它是彻底完备的唯物主义学说。要求学生要掌握物质第一性意识第二性、物质决定意识这个唯物主义的基本原理，坚持实事求是和解放思想相统一的观点。认识到整个世界就是处在普遍联系和永恒发展中的物质世界，物质世界是按照自身的规律不断由量变到质变、由低级到高级不断向前发展的，因此要学会用联系和发展的观点看问题。要求学生要树立科学的实践观点，深刻认识实践在全部认识过程中的基础和决定作用，了解在实践基础上认识的辨证运动和辨证发展过程。掌握马克思主义唯物史观的基本原理，正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，充分认识人民群众在历史上的决定作用，从而能使学生正确地理解和认识我们党的改革开放的各项路线方针政策，正确认识党的群众观点和群众路线。

    《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》等几门课程一起，构成马克思主义政治理论课。这些课程的共同任务是对青年学生进行马克思主义基本原理和基本理论的教育，帮助学生正确的世界观和人生观，坚定对社会主义和共产主义的信念。《马克思主义基本原理概论》这门课在这些课程中起着理论基础的作用，为学生正确掌握和理解其他政治理论课提供科学的世界观和方法论。

二、教学特点及学习方式

    本课程组具有明显的优势，已逐步形成了一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师队伍；本课程组成员全部能掌握或利用多媒体教学的能力；本课程组有自编的教学大纲和课程习题库、试题库；本课程组有健全集体备课、观摩教学、听课制度。

    《马克思主义基本原理概论》是一门指导性很强的科学理论，它以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义世界观指导我国社会主义建设、武装人的头脑，促进社会的进步与人的全面发展。《马克思主义基本原理概论》又是一门研究性课程。马克思主义在实践中产生、发展、丰富，需要不断研究新情况、新问题，得出新的结论，与时俱进是马克思主义的本质特征。《马克思主义基本原理概论》的教学与学习需要贯彻与时俱进品格与精神。

    积极探索行之有效的教学方法，如改变过去单纯“填鸭式”教学为启发式、引导式教学方法；变过去“一言堂”教学为课堂主讲和课堂讨论讨论相结合的教学方法；以及问题教学法、体验教学法、理论联系实际等诸多形式多样的教学方法，以不断提高当代大学生学习《马克思主义基本原理概论》的兴趣，提高《马克思主义基本原理概论》课的教学质量。

    使用先进的教学手段，教学模式先进，相关的教学大纲、教案、习题、教学录像、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享。 鼓励课程组成员申报各类科研课题和教研课题，树立课题意识。通过课题立项推动理论研究的深入，推动教学水平的提高，反映出本学科领域的最新研究成果，带动本学科的学科建设的先进性、科学性。

    《马克思主义基本原理概论》课的课程前身《马克思主义哲学原理》。在此基础上，为更好地贯彻落实中共中央宣传部和教育部思想政治理论课课程设置的新方案，突出马克思主义理论教育的系统性、完整性和一脉相承性，在总结多年来教学实践的基础上，对原来几门课程的教育教学进行了总体改革的探索，包括课程体系、课时整合及教学方式方法与考试考核方法的全方位改革，从而开设了《马克思主义基本原理概论》。整合后的课程建设本着“学马列要精，要管用”的原则，从提高实际教学效果的目的出发，注意马克思主义基本理论成果之间的衔接，做到结构合理、减少重复，使学生了解马克思主义基本理论发展的历史进程，通过向学生简单地介绍马克思主义发展史和一些经典论述，较为全面地阐述马克思主义基本理论，帮助学生原汁原味地准确、系统地把握马克思主义理论的基本观点，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析问题解决问题的能力。

    随着我国社会主义市场经济和建设社会主义和谐社会伟大实践的不断发展，《马克思主义基本原理概论》的教育内容和形式也是不断变化发展的，它需要我们不断丰富《马克思主义基本原理概论》课的教学内容和创新教学方式。我们将不辱使命，一如既往，力争把《马克思主义基本原理概论》的教学工作做得更好。