教学改革与教学研究/教改成果与获奖
1. 教学队伍教研活动涉及的领域
　　近五年来，教学队伍教研活动除按照教学计划完成该系列课程建设外，结合教学、科研等所涉及到的方面包括以下三个方面：
　　（1）城市历史理论基础研究
　　（2）历史文化保护理论与方法实践研究
　　（3）实践性教学环节与相关规划项目
　　具体成果包括中国古代城镇、历史文化名城保护理论与方法、大遗址保护理论与方法、城市更新与改造、自然与文化遗产保护规划、城市规划设计理论、文脉设计等方面的教学、科研与实践，同时还从教学方法上从讲授、师徒传承逐渐走向结合网络手段的多元立体化教学模式等方面并均有所探索。结合中外城市发展与规划史系列课程体系的不断完善，逐步形成由从低年级基础开始，逐级提升的培养链条。
2、提出的教改项目和措施
　　《中外城市发展与规划史系列课程》，以学生专业基础理论及创新性能力培养为目标，提出“注重专业实践性创新能力培养的理论教学体系与模式探索”的教学改革目标，主要是通过整合现有课程体系、教学成果以及师资力量，以专业实践性能力培养为目的，以教学体系整合为手段，以注重理论基础与实践性环节相结合为过程管理目标，以全球化趋势对于城市文化的挑战为契机，注重在教学实践中对于城市历史文化的认知和城市特色的价值评估，进而以城市文化遗产保护规划理论与实践探索为目的，使城市规划专业学生在了解现代城市规划需求的同时，树立并提高学生在城市文化与城市特色的认知、分析、解读以及规划设计实践中的探索创新能力。
3、已经解决的问题和取得的教改成果
　　目前，已经完成了本课程体系的整合，包括教师梯队建设和明确教改和教材建设目标。目前本课程体系，业已逐步形成内容相互衔接、教学相对独立，并且在理论基础教学、历史文化保护理论与方法实践研究、实践性教学环节与相关规划项目等三个方面均有相应成果，一方面是培养教师团队的良好平台，另一方面也为课程体系积累了相应的教学、科研和实践成果。
4、教改方面
4.1 已经立项并完成的相关项目包括
　　（1）教育部项目：现代远程教育网上公共资源建设·大学数字博物馆建设工程·建筑数字博物馆，2003—2004。
　　（2）科技部项目：国家科技基础条件平台建设项目·中国数字科技馆·建筑科技馆，2005DKA64300-06-03，2005-2006。
　　（3）校重点教改立项：城市规划专业基础教学与设计基础教学改革研究 2006年。
　　（4）以创新能力培养为核心的开放式城市规划原理主干系列课程教学模式探索，西安建筑科技大学教改立项，任云英，2008。
　　（5）城市规划专业低年级教学改革研究，西安建筑科技大学，段德罡， 2008。
　　（6）《城市规划思维训练》课程教学模式研究，校级教育教学改革重点项目 ，段德罡，2009。
　　（7）城市实态调查，本科生科研训练计划（SSRT），任云英，2003，校级。
4.2已经发表的教改教研论文
　　（1）任云英.新时期的发展定位和本科教育模式探讨--对西安建筑科技大学发展战略的思考，2006年6月，《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》，独立作者。
　　（2）刘克成.厨艺与匠意——由《大长今》想到的中国建筑教育.时代建筑，2007.5
　　（3）刘克成.一项边缘的计划，一种情绪化的现代型.时代建筑，2006.4；
　　（4）刘克成.西安经验（1949－2005年），第六届亚洲太平洋地区国际建筑研讨会，2005年6月
　　（5）刘克成.到博物馆去.建筑与文化，2007.2；
　　（6）段德罡.公众参与下的城市规划设计基础课教学实践——以“色彩训练”教学改革为例.《社会的需求·永续的城市——2008全国高等学校城市规划专业指导委员会年会论文集》，中国建筑工业出版社，2008.9. 1/2；
　　（7）城市规划专业基础教学改革初探. 段德罡，《社会的需求·永续的城市——2008全国高等学校城市规划专业指导委员会年会论文集》，中国建筑工业出版社，2008.9. 2/2；
　　（8）城市规划专业低年级教学改革的探索. 段德罡，高等建筑教育, 2006.9. 2/2；
　　（9) 刘克成.21世纪建筑学的困惑，罗马国际建筑教育研讨会，2005年2月；
　　（10）刘克成. 东张西望.时代建筑，2006.4。
5、获得的教学研究表彰/奖励
　　（1）“建筑教育‘场效应’模式的探索与实践”，陕西省高等教育教学成果一等奖，2007，刘克成；
指导学生获UA国际创作奖概念设计竞赛一等奖，2007，刘克成；
　　（2）秦始皇陵遗址公园规划设计，国际竞赛一等奖，陕西省文物局， 2002，刘克成；
　　（3） “魅力广西”——2007大学生概念性城市规划设计，国际竞赛获一等奖，2007年，广西省规划局，段德罡；
　　（4）2006年度全国高等学校城市规划本科生规划设计作业评优一等奖，全国高等学校城市规划学科专业指导委员会，2006，邓向明、于洋、任云英、张峰（指导教师）；
　　（5）城市公共中心规划设计系列课课程内容和教学体系的创新与实践，2005年陕西省高等教育教学成果奖二等奖，陕西省政府，2005.06，李昊、任云英、邓向明；
　　（6）城市公共中心规划设计系列课课程内容和教学体系的创新与实践，2005年陕西省高等教育教学成果奖一等奖，西安建大，2004.12，李昊、任云英、邓向明；