实践教学设计

为实现课程的培养目标，促进学生对重点知识的理解，在课程建设中，改革实践教学内容和手段，与科学研究、生产实践和实验室建设相结合，达到巩固理论知识，培养科学研究方法和工程实践能力，全面提高学生的综合素质的目的。

实验要求，每名学生必须完成 48 学时、 12 个必修实验。还有开放性实验供学生申报。 在实验课教材建设中，编著了《冶金专业实验指导书》并根据理论课内容和实验项目调整、实验设备更新情况，定期对实验教材进行修订，保证了与理论课的相适应性，增强了可操作性，有力地保障了学生顺利完成实验并提高实验教学的效果。

生产实践由专任教师带队到工艺齐全、技术领先、管理先进的实习基地（宝钢、酒钢、陕钢集团等），并聘请现场工程技术人员讲解。

毕业设计环节，学生选择参与到教师的科研项目、钢铁厂工艺设计或实验室建设中，自主性强，培养面宽。