教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例） 7  名教学队伍中，有教授 1人，副教授1人，讲师4 人， 工程师 1 人；最大年龄4 9岁，最小年龄3 0 岁，平均年龄3 6岁；  6人已获博士学位，1人正在攻读博士学位。 7名教师中，有6名教师毕业于西安交通大学 、西北工业大学、华东理工大学、中国科学院吉林物理化学研究所，其中尚有 1 名教师正在美国大学研修， 有外校学缘占 教学团队   85.7 %  。 学科背景包括材料学、材料加工工程、材料物理与化学和高分子物理与化学，学科和专业知识背景互补性好。  

　　主讲教师从事《 复合材料 》及相关课程教学最长时间 20年以上，教学经验丰富。 教师队伍职称、学历、年龄配置合理，形成了中青年教师为主体的教学梯队， 学生评教及年终考评成绩在良好以上。两名青年教师已落实青年教师培养导师制，情况良好，进展顺利。 

教学团队人员构成