（1）学生就业率和社会适应性明显提高。学生的就业率由改革前的不足90%，上升至近10年的98%-100%，连续多年位居全校前列。改革前，学生主要在水泥、耐火材料等行业就业，就业面相对较窄，目前学生的就业面拓展至钢铁、有色金属、建筑材料、陶瓷、玻璃、建筑施工、电子陶瓷、磁性材料、太阳能光伏、化工等行业，学生的就业面扩大，社会适应性进一步增强。

（2）学生的实践能力和创新精神明显提高。人才培养模式改革经过10余年的研究与实践，学生主动学习的积极性明显提高，拓宽了学生的知识面，增强了学生可持续发展的能力。改革前，学生在各类学科竞赛中获省部级以上奖项数量较少。改革后，培养的10届学生在学科竞赛中获国家级奖18项、省级奖37项，获奖数量明显增多，实践能力和创新精神得到加强。毕业生受到用人单位广泛欢迎，并为企业发展做出重要贡献，如2003届王万勇、2005届米新宁、2008届王信鸽等分别在中国中材集团公司、酒钢集团公司、中建商品混凝土公司等单位担任重点项目经理、企业技术骨干。

（3）专业办学实力明显提升。新的人才培养模式使得大量的科研仪器设备供本科生使用，提高了资源开放共享程度，研究所对专业建设投入的贡献度明显提高，近5年平均每年投入经费与过去5年相比增加了56%，促进了专业基础实验平台和专业方向实验平台的建设，对教学、本科人才培养提供了强有力的支撑。青年教师“三盯”政策自2007年实施以来，材料科学与工程专业教师到国内外企业参加实践的青年教师已达55人，青年教师的教学、科研、工程实践能力得到了明显提升。“三盯”政策由学院率先制定实施，并上升为学校政策。

（4）成果推广成效显著。该项成果在《中国高等教育》、《中国大学教学》等重要刊物上发表教改文章20余篇。成果负责人徐德龙院士分别在印度举办的国际工程教育大会、陕西和辽宁国际教育展览会作成果专题报告，并先后在2008年、2010年、2013年教育部无机非金属材料教学指导委员会会议上多次作经验交流推广，受到了与会代表的一致好评。济南大学、西南科技大学等兄弟院校借鉴我校成果，制定专业人才培养方案，也收到了很好的效果。

研究成果获陕西省教学成果特等奖、二等奖各1项，材料科学与工程专业获准设立国家级工程实践教育基地、国家级人才培养模式试验区、国家专业综合改革试点、进入第一批卓越工程师培养计划，获评国家级特色专业。专业带头人徐德龙院士2002年当选教育部无机非金属材料教学指导委员会副主任委员，2013年当选主任委员。