人才培养管理体制模式改革从2000年实施已有12年历史，人才培养模式改革从2002年开始实施已有十年历史。通过十余年的改革实践，人才培养和管理模式的改革实现了三个专业方向的相互支撑、交叉和融合，有利于培养厚基础、宽口径、强能力、具有创新和创业能力的材料类专业人才。改革运行十余年来，有力地推动的材料学科的发展和人才培养质量的提高，取得了可喜的成效。