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教材的使用与建设
选用特色鲜明、质量高、有影响力的教材:

(1)体现多学科的知识综合和教材系统创新
  《水工艺设备基础》涉及到材料科学、力学、传热学、机械原理、机械加工与制造以及材料腐蚀与防护等多个学科领域,要在该教材中既体现出相关学科必需的知识内容、基本概念,又要做到内容连贯、篇幅满足教学要求,就必须系统了解和掌握相关学科的基础知识,在此基础上加以概括综合。
(2)强调基础理论知识、注重与专业知识的结合
  《水工艺设备基础》是从基础理论知识入手,使学生通过该课程的学习,掌握与水工艺设备有关的基础知识,是一门既突出基础理论知识,又注重与专业知识相结合的新的教科书。
(3)适应社会发展需求,具有广泛推广价值
  《水工艺设备基础》作为给水排水工程专业一门新的专业基础课,是针对我国目前科学技术的发展和水工业体系逐步形成与不断完善的现状,经过全国高校给水排水工程学科专业指导委员会和众多专家的多次讨论而确定设置的一门新课程。
随着水处理技术、工艺的不断改进和完善,以及水工业设施建设中成套专用设备和检测、控制仪器仪表的投资比例的逐渐提高,水工业设备、器材和仪器仪表与工程要求之间的差距已显露出来。水工艺设备和自动控制系统作为提高水处理效率、保证处理水质、节省运行费用、减轻劳动强度的关键,其装备水平也因此成为水工业发展水平的重要标志。而该课程和教材正是为了适应新时期专业发展的这种迫切需要而设置和建设的。因此,该课程的建设和发展对于给水排水工程专业建设、人才培养和知识更新具有非常重要的意义。

教材建设

(1)充分准备,编写首本全国统编教材
  《水工艺设备基础》作为给水排水工程专业一门新的专业基础课,是针对我国目前科学技术的发展和水工业体系逐步形成与不断完善的现状,经过全国高校给水排水工程学科专业指导委员会和众多专家的多次讨论而于2000年确定设置的一门新课程。在国内属首次开设,国外由于专业名称不完全对应,同类课程与教材尚不多见。
首本《水工艺设备基础》全国统编教材通过3所学校竞争方式编写,最后由西安建筑科技大学2000年获得主编权(黄廷林任主编)。经过2年时间的编写工作,2002年6月由中国建筑工业出版社出版发行(见样书),并分别于2003年7月和2004年5月进行了第二次和第三次印刷。
(2)不断建设,列为规划教材
  2003年,该教材被列为建设部普通高等教育土建学科专业“十五”规划教材;2005年7月,又被评为普通高等教育 “十一五”国家级规划教材。为进一步提高《水工艺设备基础》课程的教学质量,由全国高校给水排水工程学科专业指导委员会安排委托西安建筑科技大学面向全国高校给水排水工程专业于2008年07月举行《水工艺设备基础》课程教学研讨会,主要对该课程教学中存在的问题进行研讨和经验交流,从而可获得有价值的经验,再结合多年的教学实践,搜集新理论和新技术,为第二版教材的修订奠定坚实基础,《水工艺设备基础》(第二版)已于2009年4月出版发行,并于当年9月再次印刷。
(3)坚持改革,进行电子教材建设
  为适应新形式下教学方法和教学手段,结合数年的教学实践,于2004年申报校级电子教材建设的教改项目。该电子教材也随新版教材的修订在不断更新和完善,预计2010年底完成出版。
 
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