1. 符合学科要求，知识结构合理，注意学科交叉

课程内容注重符合给水排水工程的学科要求和发展需要，体现专业基础知识多学科知识的交叉与融合，体现水资源领域的传统方法与经典技术的结合，体现最新研究技术与研究成果，形成的课程内容及知识结构合理。

2. 及时将最新研究热点引入教学

课程内容及教材体系力求结合学科的最新研究热点。引入了目前非点源研究的分析理论和方法，引入了分布式水文模型在渭河流域的应用研究，引入了渭河流域、滦河流域、海河流域的水资源可利用量、需水量及供需平衡分析计算示例；同时根据我国城市化进程加快引起的水资源短缺，增加了水资源再生利用方面的内容。

3. 及时将教改科研成果引入教学

课程体系注重将教学队伍近年来的主要教改及科研成果作为典型实例，引入到课堂教学和课外教学实践中，激发学生学习兴趣，加深学生对课程内容的理解和掌握，同时培养学生对课程知识的应用能力和创新能力。