主讲教师在教学过程中，突出重点，讲清难点，采用启发式课堂讨论，提高学生的学习兴趣，随时关注学生上课的反应，及时了解学生对课堂讲授知识的认知和理解情况，适时调整教学进度。在课堂之外，注意学生间的学习差异，对个别同学进行单独辅导，保证每位学生最大程度地掌握所学知识。具体措施如下：

　　（1） 针对板书教学信息量少不能充分显示图片信息等不足，采用多媒体教学为主，提供较多的工程实例的资料，补充实用性强的案例分析，辅之以板书推导和讲解的课堂教学的模式，从而有效控制课堂讲授的教学效果。

　　（2） 实验课的安排与课堂内容紧密结合，穿插进行。通过实验一方面加深和巩固课堂教学所学内容，另一方面，通过实验验证理论，加深学生对课堂内容的理解。

　　（3） 通过大量的实习、设计等实践环节教学配合课堂教学，丰富课程教学内容。

　　（4） 通过课后习题和思考题的练习，以及作业批改后典型题目的讲解，巩固学生所学的知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。

　　（5） 利用现代信息技术，发挥网络作用,充实课堂的内容，增加信息量。