薛建阳：自博士毕业以后一直坚持为本科生讲授《钢与混凝土组合结构》、《混凝土结构设计原理》、《混凝土结构设计》、《砌体结构》、《工程结构抗震》、《土木工程英语》等课程；指导本科生的楼盖及砌体结构课程设计、单层厂房课程设计和毕业设计等，主编及参编专著和教材9部，教学效果良好。

白国良：长期为本科生讲授《混凝土结构设计原理》、《混凝土结构设计》、《结构试验》、《工程结构抗震》、《荷载与结构设计方法》等专业基础课和专业课；指导楼盖及砌体结构课程设计、单层厂房课程设计和毕业论文等，教学效果良好。
赵鸿铁：长期在本校土木工程学院从事结构工程专业的教学和科研工作。主要讲授《钢与混凝土组合结构》、《混凝土结构设计原理》、《混凝土结构设计》及《砌体结构》等课程；指导本科生的课程设计及毕业设计，教学效果优秀。
史庆轩：长期从事《混凝土结构设计原理》、《混凝土结构设计》、《砌体结构》、《工程结构抗震》及《高层建筑结构设计》等课程的教学工作，主编和参编专业教材6部；并指导学生课程设计与毕业设计，教学效果良好。
中青年教师培养
    本课程十分重视中青年教师的培养，制定了一系列规章制度和培养计划，注意培育有利于中青年教师成长的学术环境和良好氛围。近年来多次组织了课程内容、教学大纲、教材建设、教学方法等改革的专题研讨，包括所承担的课程在人才培养和整个教学体系中的定位和作用，本课程与其他课程的关系与衔接，课程教学系统和教学方法、考试方法的改革与创新，网络、多媒体等现代教育技术的灵活应用及其与传统教学方法的关系等，并广泛征求学校督导组及教研室退休教师的意见，为中青年教师提供了学习、观摩的机会和条件。在教学研究和教学改革项目的申报方面积极引导中青年教师参加，鼓励他们争取和承担教学研究项目。同时，教研室为中青年教师到国外著名大学进修培训积极创造条件。通过上述工作，青年教师对本课程的建设有了很深入的了解，在助课、辅导答疑、习题课、讲授等教学活动中取得了明显的效果，学生评价较高。

    本课程师资力量雄厚，共有9名教师。其中，教授4名（其中2人为学校特聘教授，2人为学术学科带头人），副教授2名；博士生导师3人，硕士生导师3人；全部人员均为硕士及以上学位或学历，其中，6人具有博士学位，1人为在读博士；教学队伍由老中青教师组成，其中55岁以上1人，45—55岁2人，35—45岁2人，35岁以下4人。从学缘结构看，有4人从不同学校取得学位。
教学队伍中，还有全国土木工程专业教学指导委员会委员1人，约5人有国外学习或研究经历，熟悉国内外相关领域教学和科研动态。大部分教师长期从事钢与混凝土组合结构和混凝土结构的教学与研究工作，具有深厚的学科基础和科研造诣，对现代教育技术的理念和具体技术方法有比较深刻的了解。
师资（含辅导教师或实验教师）与学生的比例为1：20。
  本课程教师年龄结构、学缘结构、学历结构和职称结构合理，已形成了良好的学术梯队，是一支具有长期发展潜能的团队。