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第1次课的教学整体安排

授课时间

第    周 周       第     ~    节

课时安排

2

授课题目(教学章、节或主题): 

 第1章 绪  论

    1.1 冶金基本概念                1.2 钢铁工业的重要性       1.3钢铁生产基本流程

教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):

掌握冶金基本概念;

了解钢铁工业的发展及重要性;

掌握钢铁生产基本流程。

教学内容(包括基本内容、重点、难点):

基本内容

1、冶金学基本概念及涉及内容  

Ø 冶金学是一门研究如何经济地从矿石或其它原料中提取金属或金属化合物,并用一定加工方法制成具有一定性能的金属材料的科学。由于矿石性能不同,提取金属的原理、工艺过程和设备不同,从而形成专门的冶金学科—冶金学。

Ø 冶金学所涉及的内容:金属的制取,金属的加工,金属性能的改进。

2、冶金学分类

Ø 冶金学按研究的领域分:提取冶金学(化学冶金学)和物理冶金学(材料的加工成型,通过控制其组成、结构使已提取的金属具有某种性能)。

Ø 按冶金工艺过程不同分:火法、湿法、电冶金

3、火法冶金主要过程

Ø 干燥:去水,温度为400~600℃。

 Ø 焙烧:以驱除其中的挥发性组分,改变原料组成为目的、在低于矿石熔点温度下、在特定气氛中进行的冶金过程。

 Ø 煅烧:在空气中以去CO2 、水、NOx为目的的冶金过程。

Ø 烧结与球团:以获得特定矿物组成、结构及性能的造块。

Ø 熔炼:还原氧化物,提取粗金属。

Ø  精炼:氧化杂质,获得纯金属。

Ø 铸造:液态金属凝固成固态。

4、钢铁工业的重要性及发展

Ø 主要的基础工业

Ø 国防需求

Ø  钢铁工业发展能带动诸多行业的发展

Ø 劳动就业率

5、钢铁工业基本特点

Ø 生产规模大,物流吞吐大,每吨钢涉及的物流将是5-6吨。

Ø 资源密集、能耗密集。在钢铁联合企业内,每吨钢降消耗0.7-0.8吨左右的标准煤、1.5-1.65吨左右铁矿石、3-8吨左右水;

Ø 制造流程工序多、结构复杂

Ø 制造流程中伴随大量物质/能量排放,形成复杂的环境界面

6、钢铁产品及副产品

Ø 产品:生铁、钢、铁合金(Ferroalloy) 

Ø 副产品:炉渣(Slag)、煤气(Gas)

7、生铁与钢的区别

8、钢铁生产基本流程

Ø 长流程:烧结/球团  — 高炉—转炉—连铸机—轧机

Ø 短流程:直接还原或熔融还原—电炉—连铸机—轧机 

9、主要冶炼设备

高炉、转炉、电炉、精炼设备、连铸机、轧机

10、中国钢铁发展现状及存在的问题

Ø  总体产能过剩

Ø 先进产能和落后产能并存

Ø 大路货产品产能过剩

Ø 科技开发投入低,自主创新能力差

重点:

1、生铁与钢的区别

2、钢铁生产基本流程

3、主要冶炼设备

讨论、思考题、作业:

讨论题:谈谈对钢铁生产的认识?

思考题:中国钢铁工业的未来?

作业题:1、冶金的主要单元过程有哪些?  2、冶金的概念及分类? 3、生铁与钢成分性能主要区别?

参考资料(含参考书、文献等):

杨绍利. 冶金概论.冶金工业出版社,2008

王明海.冶金生产概论.冶金工业出版社,2009

教学过程设计:授新课90分钟,安排讨论8分钟,布置作业2分钟

授课类型(请打√):理论课√   讨论课√

教学方式(请打√):讲授√   讨论√

教学资源(请打√):多媒体√