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人才培养模式改革 管理体制改革
管理体制改革
指导思想

理顺管理体制,凝练办学特色,鼓励竞争,调动研究所参与人才培养积极性,进一步壮大研究所实力,促进科技成果向现实生产力转化的力度,增大科研对教学的支撑力度。实现学院和研究所的人才培养、教育教学、科学研究、科技服务的良性发展,平衡教学和科研的关系,使其互相促进、相得益彰。

建立院所结构管理体制

实行院所结构管理体制模式主要体现在以下几个方面:

(1)学院管理重心下移。学院根据专业、专业培养方向设立研究所,研究所成立党支部,设所长、书记。所长、书记负责研究所工作,对学院负责。研究所设教研室、实验室,副所长、教研室主任、实验室主任由研究所任命,对所长书记负责。

(2)研究所集产学研为一体,负责本专业培养方向所招收学生的培养,科研项目的申报及完成,对外服务等。研究所根据专业培养方向可成立具有相应资质的设计院、工程中心、质检中心等机构,由研究所管理。

(3)研究所按学校的规章制度运行。研究所教师和教辅人员的引进,在符合学校、学院要求前提下,由各所决定人选;科研和其他编制人员各研究所自行管理,自收自支;研究所科研、设计、检测及其他对外服务收入,在符合国家和学校财务制度前提下自行管理分配。 院所管理体制结构见图2

                                                                      图2 院所管理体制结构

师资队伍培养模式改革

(1)优化教师学缘结构

    在教师引进方面,学院出台“研究所人才引进管理办法”、“关于加快师资队伍博士化进程实施意见”等文件,积极引进国内高水平大学优秀博士来学院工作,实行师资博士后制度,鼓励求职博士首先进入博士后流动站在站工作两年,出站后实行双向选择。实行师资博士后制度,一方面,在站工作期间 ,学院可以考察其表现,评估其是否适合担任教师。另一方面,博士后也可以进一步了解学院的学科方向能否满足其进一步发展的需要。实行师资博士后制度,材料科学与工程专业的教师中,具有外校学缘的教师比例由50%上升为80%,进一步拓展了学科方向,注入了新鲜血液,高影响因子论文、一区论文和获准自然基金数量大幅度提高,以科研促进教学,为培养创新型人才提供师资保障。

(2)着力培养教师的实践能力

目前工科类高校教师重学历、重理论,但缺乏实践。青年教师从硕士到博士,再到博士后多为从学校到学校,从书本到书本。虽然理论扎实,但有工程实践工作能力的极少,缺乏应有的工程实践训练,许多工程实践问题高学历教师自己也搞不明白。针对中青年教师缺乏实践、缺乏应有的工程实践训练等问题,学院在2007年提出了青年教师盯课盯科研、到企业挂职锻炼的要求,实施效果显著,并于2008年西建大发文在全校推广。青年教师实践训练与职称提升挂钩,全院青年教师全部实现了工程实践训练。青年教师到企业锻炼既提高了解决生产实际问题的能力,增长了知识,又加强了与企业的联系,许多到企业挂职锻炼教师还与企业开展了科研合作。到目前为止,材料科学与工程专业教师到国内外企业参加实践的青年教师已达55人。

(3)着力培养教师的国际化视野

    学院积极举办青年教师英语培训班,鼓励青年教师出国访问和攻读博士学位。近五年来,材料科学与工程专业共有21名教师通过国家建设高水平大学项目、留学基金委项目、校际合作项目出国访问。共有8名教师获得国外大学博士学位。

(4)强化双师型教师队伍建设

师资队伍建设方面,实行校内专职教师与校外兼职教师相结合。材料科学与工程专业共聘任院士、大型企业、上市公司高级技术人员和管理人员30余人任兼职教授。以师昌绪为代表的院士,以海螺水泥董事长郭文叁为代表的高管人员,以濮耐股份有限公司董事长刘百宽为代表的高温结构材料专家等定期到学校为学生作报告,学校定期与企业交流,对课堂与实践教学过程提出建设性意见。

(5)推进校企合作研发平台建设,为青年教师提供实践平台

学院十分重视校企研发中心和企业院士工作站的建设,为青年教师赴企业承担工程实际课题、解决技术难题提供实践机会。我院与广东蒙娜丽莎集团、云南建工集团联合申请并获准设立院士工作站;莱钢集团、西部水泥集团、陕西声威集团、西安秦翔科技公司、济南新峨嵋实业公司、北京东方建宇等12个企业在我院设立了工程研究中心,为青年教师工程实践能力的培养提供平台。


                                                                     开放式”管理体制

院所结构体制的建设与管理

自2003年人才培养模式改革实施以来,学院相继出台了“关于进一步加强研究所管理意见”、“实验室设备管理办法”等文件,学院每年与研究所签订年度考核目标责任书,年度安全稳定管理责任书,每年研究所按照学校要求对经费使用情况自审自查,所长、书记签字上报学院。经过10多年管理体制改革模式的实践,材料科学与工程学院教职员工人数已达到176人,其他聘用工程技术人员100多人。除原材料科学与工程专业外,新增战略型新兴产业专业功能材料和资源循环科学与工程两个专业;安全科学与工程、采矿工程和矿物加工工程也调整到材料学院。学院在校研究生300余人,本科生近3000人。国家拨款和科研自筹购置实验设备资产值已达4000余万元,实验室、办公室建筑面积近2万平方米。2010年4月学院更名为材料与矿资学院,学院下设功能材料、材料科学、粉体工程、建筑材料、安全工程和矿物资源工程6个研究所。

材料科学与工程专业研究所迅速发展壮大。2003年粉体工程研究所所长徐德龙教授被评为中国工程院院士,粉体工程研究所设有2个国家级、4个省级工程技术中心,与数十家企业成立研发中心,成立了建筑材料设计研究院和加工厂,建筑材料设计研究院取得了国家建筑材料甲级设计资质。设计院依托自主研发的原创新工艺2011年承担了一项投资额达19亿元大型总体承包工程项目,近期将组织竣工验收;设计院共设计高固气比新型干法水泥生产线近15条,矿渣超细粉碎生产线28条,矿渣超细粉碎已作到全国乃至世界最大。依托粉体工程研究所,陕西省在西安建筑科大学设立“陕西循环经济工程技术院”,首批资金到位1.2亿元。获批省级“中国循环经济工程技术协同创新中心”,陕西省推荐申报国家级协同创新中心。徐德龙院士完成的原创性科研成果“XDL高固气比水泥悬浮煅烧新工艺”,入选 “中国高校2011年十大科技进展”,列入国家发改委第四批重点节能技术推广目录和国家工信部、国家科技部推广技术,设计的太钢废渣资源化利用生产线入选新中国成立60周年百项精品工程,本人也被评为“全国杰出专业技术人才”、“全国先进工作者”,受到习近平书记的接见。

建筑材料研究所设有“建筑工程材料质量检测中心”,具备省级建筑工程材料及原料检测,路桥工程质量及原材料检测、土木工程技术咨询服务资质。

材料科学研究所报批耐火材料质量检测和监制资质。