本课程的主要特色： 

1．教学资源优秀 

《大学化学》教材是课程组教师编写的“十一五”国家级规划教材，并荣获学校2009优秀教材2等奖。课程组教师制作的授课课件荣获第九届全国多媒体大赛陕西赛区优秀奖及校级课件制作大赛优秀奖，化学实验中心是“陕西省教学实验示范中心”，设施齐全完备。有一支年龄、知识结构和学缘结构合理，热爱基础课教学、不断改革进取的的教师队伍，采用现代化教学手段，课件图文并茂， 深受学生的欢迎和同行的肯定。 

2．教材特点鲜明 

由我校韩选利、张思敬老师等编写的十一五国家级重点规划教材《大学化学》内容安排上突出我校相关专业知识结构的需求，如水泥及钢筋混凝土腐蚀与防护的内容明显带有我校专业特色的烙印。教材结构十分合理完整，化学发展史作为专门一章编写，力图使学生在有限的学时内对化学学科发展的脉络有个完整清楚的认识，编排新颖，为目前国内各同类教材所罕有。张思敬老师等编写的《大学化学实验》教材，在内容满足基本实验需求基础上，有针对性地编写了突出学校专业特色的相关实验内容，极大强化了学生的专业思想，充分体现了教学为办学服务的宗旨。 

3．课程体系完整、突出“网络化”、“立体化” 建设思路 

课程建设重视理论教学与实践教学并重， 综合性实验混凝土CaO溶蚀规律探索，引入化学实验的教学中，使学生对所学专业有了更深入的感性认识，对于巩固专业思想大有裨益 。课程体系从授课教材、电子教案到实验教材的建设突出“网络化”、“立体化” 建设思路。 

本课程在省内外同类课程中的地位 

“大学化学” 作为公共基础课在我校已有20多年的课程建设历史。课程组有一支知识结构合理、爱岗敬业的教师队伍，一贯重视教育改革和教学方法的研究，“大学化学”课程本身就是教育改革不断深入的产物。“大学化学” 课程具有规范的教学管理和先进的教学模式，多年来，无论选用国内同行教材还是自编教材，都保证了教材的高质量，这确保了与国内一流大学在知识结构上处在同一层次。教材建设和教改取得了丰硕成果，出版了国家十一五规划教材《大学化学》和实验课程教材 《大学化学实验》，课程组教师制作的配套授课课件《大学化学电子课件》荣获校、省级课件制作大赛优秀奖，化学实验中心是 “ 陕西省实验示范中心 ” 。从硬件上保证了大学化学课程实验教学环节的有效实施。“大学化学”课程建设达到了省内外先进水平。 

目前本课程还存在的不足之处 

1．要进一步在课程体系、教学内容等方面加大立体化教材的研究与建设力度，进一步开展教学法研究，吸取国外的先进教育理念，不断提高教学质量。 

2．要加大实验教学改革的力度，在实验教学中更多地增加设计性、创新性实验。 

3．网络教学环境还要不断优化和改进。