本课程十分重视中青年教师的培养，制定了一系列规章制度和培养计划，注意培育有利于中青年教师成长的学术环境和良好氛围 。

对于青年教师的培养，除学校上岗前培训外，教研室的培养主要以下几个方面：

　　1、教学方面：对每一位新进青年教师，指定有经验、教学效果好的老师对青年教师进行教学指导，并按教学任务安排为有经验、教学效果好的老师助课，熟悉教学环节，掌握教学技能，理解和加深教学内容，以老教师为榜样，加强个人修养，提高个人素质，特别是教书和育人相结合，以提高业务能力，尽快达到上岗水平，缩短培养周期。在达到上岗要求以后，安排少课时课程教学，同时进行教学指导。经过一到二学年的教学实践，教研室再安排土木工程专业多课时教学任务。

　　2、科研发展方面：新进青年教师如果没有获得博士学位，教研室鼓励进一步深造，并且根据个人的科研经历，安排进入各课题组，进行科研业务能力培养，确定科研发展方向，形成科研课题组，形成科研梯队。

　　3、 定期组织开展教学法活动，研讨教材建设、教学内容、教学大纲、教学方法和考试方法的改革与创新，组织了专题研讨。

　　4、注重网络、多媒体等现代教育技术的灵活应用，引导和鼓励中青年教师参加开发和使用新的教学手段。

　　5、广泛征求学校督导组及教研室退休教师的意见，为中青年教师提供了学习、观摩的机会和条件。

对青年教师上岗前的要求为：

　　1、达到学校和学院的基本要求；

　　2、助课一学期以上，教学指导教师进行综合评价，合格后，教研室组织试讲，通过后才能上岗；

　　3、先进行少课时、外专业的课程教学，经过一到二学年的教学实践，教研室再安排土木工程专业多课时教学任务。

成效：

　　中青年教师培养计划及其措施取得了良好效果，李青宁教授获宝钢教育基金2000年度优秀教师奖；西安建筑科技大学首届师德标兵；研制的“工民建专业结构力学电算系列程序”获陕西省优秀教学成果二等奖。牛荻涛教授获省第三届优秀青年科技工作者称号；第二届陕西青年科技奖；享受国务院政府特殊津贴；陕西省“三五人才”；西安建筑科技大学特聘教授， 2006年入选全国 “新世纪百千万人才工程” 。惠宽堂副教授是《全国高等学校工科结构力学试题库》和《全国普通高等学校结构力学试题库》主要研制人，该项目获省级优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖。获全国普通高等学校优秀教材建设部二等奖。获全国力学教学优秀教师，获陕西省力学教学优秀教师。获西安建筑科技大学首届“教坛新秀”荣誉称号。 王玲玲老师获西安建筑科技大学青年教师讲课竞赛二等奖。