《设计基础》学生意见

2002级艺术设计本科阎安玉同学
  我们刚进校时不知道设计基础究竟学什么，当接触这门课程不久，就深深地被它吸引住了。从这门课程的不同时段，不同老师身上我们不仅知道了本课程的基础特性，而且从中学到了创新设计的规律和方法，获得了有关设计基础课程中丰富的知识和操作的技能。
2003级艺术设计专业程艺同学
  对我们学生来说，设计基础课程不同于考前所接受的训练，一开始有点茫然，不知所措，无法用以往一贯的标准来看待我们的世界。老师们用特有的方式，向我们展现一个新的视角，每次上课都有一种耳目一新的感觉。
2004级艺术设计专业张晨日同学
  通过设计基础课程的课题训练，我们从高考前的美术基础成功地进行了设计基础的转型，在学习过程中深深地被该课程的教学内容，对设计的功能性因素的实验所吸引，收获颇丰，意义深远。因为在课题训练中不但有动手能力的技术训练，还有创造性的思维训练。对基础中的形式问题作了深入地阐述，改变了我们看问题的方法，思考问题的方法，和解决问题的方法，通过三个阶段的学习，我们已经初步掌握了设计基础课的内容。