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第14次课的教学整体安排

授课时间

第 5 周 周 4 第 7 - 8 节

课时安排

2

授课题目(教学章、节或主题):
   第 7 章 换热设备

教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
   掌握:常用换热器的构造和特点、换热器性能评价方法
   理解:换热器的适用条件,换热器的选型,换热器计算
   了解:换热设备的功能和分类

教学内容(包括基本内容、重点、难点):
   基本内容:换热设备的功能和分类,常用换热器的构造和特点,包括容积式换热器、半容积式换热器、快速式换热器、半即热式换热器、混合式换热器等,换热器性能评价,换热器的适用条件,换热器的选型,换热器计算。
   重点:常用换热器的构造和特点,换热器性能评价方法。
   难点:常用换热器的构造和特点

讨论、思考题、作业:
   1. 换热设备的分类方法有哪些?每种方法又将换热设备分为哪些常用类型?
   2. 试述容积式换热设备的类型和特点。
   3. 试述半容积式换热设备的构造和特点。
   4. 常用的快速式换热设备有哪些?各自的特点是什么?
   5. 如何选用换热设备?

参考资料(含参考书、文献等):
   1. 郝玉福,吴淑美,邓先琛 . 热工理论基础 . 北京:高等教育出版社, 1992
   2. 韩振兴,曹玉璋 . 热工基础 . 北京:航空工业出版社, 1993
   3. 章熙民等编著 . 传热学 . 北京:中国建筑工业出版社, 1998
   4. 张子慧主编 . 热工测量与自动控制 . 北京:中国建筑工业出版社, 1999

教学过程设计:复习 _____ 分钟,授新课 110 分钟, 安排讨论 _____ 分钟, 布置作业 _5_ 分钟

授课类型(请打 √ ):理论课 √ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□

教学方式(请打 √ ):讲授 √ 讨论□ 指导□ 其他□

教学资源(请打 √ ):多媒体 √ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□

 
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