授课时间

第 3 周 周 4 第 7 － 8 节

课时安排

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授课题目（教学章、节或主题）：
　　 § 3.1. 容器应力理论（§ 3.1.5 压力容器的强度计算、§ 3.1.6 平板弯曲应力、§ 3.1.7 压力容器的二次应力、§ 3.1.8 内压封头设计）

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
　　 掌握：压力容器壁厚的确定
　　 理解：压力容器的满足条件、平板 弯曲应力与薄膜应力的比较、压力容器二次应力与薄膜应力的比较。
　　 了解：内压封头分类与设计

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
　　 基本内容： 压力容器的强度计算、平板弯曲应力、压力容器的二次应力、内压封头设计
　　 重点：压力容器的强度计算
　　 难点：平板 弯曲应力及压力容器二次应力与薄膜应力的比较

讨论、思考题、作业：
　　 1.如何确定圆筒壁的计算厚度δ、设计厚度δ d 、名义厚度δ n 、有效厚度δ e 和最小厚度δ min ？
　　 2.平板的弯曲应力是如何产生的？为什么应当尽量避免使用平板封头和矩形压力容器？
　　 3.什么叫压力容器的二次应力？它对封头和筒体的设计有哪些影响？
　　 4.容器的封头分为哪几类？如何进行各类封头的强度计算？

参考资料（含参考书、文献等）：
　　 1.王志文主编 . 化工容器设计 . 北京：化学工业出版社， 1996
　　 2.吴粤主编 . 压力容器安全技术手册 . 北京：机械工业出版社， 1999

教学过程设计：复习 _____ 分钟，授新课 110 分钟， 安排讨论 _____ 分钟， 布置作业 _5_ 分钟

授课类型（请打 √ ）：理论课 √ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□

教学方式（请打 √ ）：讲授 √ 讨论□ 指导□ 其他□

教学资源（请打 √ ）：多媒体 √ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□