管理院的《建筑企业管理》课程一直是普遍受学生欢迎的课程之一。近年来，本课程的教学与改革受到了学生的好评。学生的评价包括对教材的评价和对教学效果的评价，2004级-2011级的学生对教材和教学效果的评价主要表现在以下几个方面：
    （1）教材突出“应用型”定位，少理论阐述，多实践应用，内容考虑与别的课程的衔接，又不失教材的独立性与完整性。
    （2）教材的案例很好地指导我们的实践 ，教学案例贴近实际。
    （3）教材融入了最新的管理理论，介绍了这些理论在建筑企业管理中的应用状况和应用前景，是我们能够了解最新、最前沿的知识。
    （4）张老师的讲解通俗易懂，深入浅出，精简实用，有很强的针对性。
    （5）课堂的案例讨论和互动游戏，使我们在轻松愉快的氛围中获取知识，开拓了我们的视野，同时也为我们继续深造打下良好的基础。
    （6）张老师所讲的案例与所讲授的内容密切相关，是我们感受到教材中的理论知识活了起来，立刻体会到这些路理论在实际管理实务中所发挥的效果。
    （7）张老师的讲解语言风趣，分析解释精辟，我们在学习本课程的同时，也增强了自身的接受和理解能力。
    （8）该课程实现了本专业的培养目标的要求，并且为我们今后走上相应的工作岗位奠定基础。
    （9）张老师根据讲课内容，给我们分析一些实例，但是又不设统一答案，让同学们大胆创新，提高我们的解决问题和创新的能力。