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教学内容和方法
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技术性、应用性、操作性强是会计学专业的特点。为了满足这一特性，在会计课的教学中，实践性教学显得十分重要。管理学院会计学专业在会计课的教学中，十分重视实践性教学。在编制教学计划时，对实践课的安排也进行了精心的策划。实践性教学设计分为：专项基础性实验、综合性专业实验、设计性专业实验和创新性实践活动四大部分，共29学分。 （1）针对课程的特点，安排适当的实践性教学学时，随课堂教学在会计模拟实验室训练实际操作技能，包括会计凭证的认识及填写、各种会计账簿的认识及填写、会计报表的认识及填写、成本计算等专项实验。利用实验室提供的实务资料结合教学内容分阶段分步骤地进行实际操作和练习，扎实了基本功并提高了学生的学习兴趣。 （2）第4学期1周的社会实践和第8学期5周的毕业实习主要是通过实习报告和毕业论文的形式，引导学生进行创新性实践活动，使我院会计学专业的毕业论文连续4年获得省教育厅的表扬，2002年全省毕业论文检查中，获得全省会计学专业毕业论文质量第一的好成绩。 （3）第5、6、7学期，在会计模拟实验室有8周的综合性和设计性会计模拟实验教学，以巩固和提高学生会计知识的综合应用能力和处理会计实务的能力。除教学计划中固定安排的内容外，鼓励学生积极参加社会实践活动，如学生利用假期，在教师的指导下帮助企业设计小型会计核算账务处理程序、销售系统核算程序等，受到聘用单位的好评；还有的学生在会计师事务所帮助做一些基础性的审计工作，如编制平衡表、查对账簿、报表等。通过这些实践性活动，学生能够将所学到的知识运用于实际，灵活掌握，学以致用，达到了教学目的。 会计专业的学生在4年中经过多个实验和实践环节的培养和训练，在教师的指导下，利用实验室提供的实务资料结合教学内容分阶段分步骤地进行实际操作和练习，扎实了基本功并提高了学生的学习兴趣。这不仅培养了学生扎实的基本技能与实践能力，而且提高了学生的综合素质。 |
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