一、实训目标
《企业会计实务》课程的先修课程是基础会计，在会计专业人才培养目标中本课程处于的核心地位，是会计专业培养方案中的职业核心能力课程。根据会计专业相关的应职应岗能力的要求，本课程提供了从事会计职业的必备知识和技能，既是会计知识体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容，并为后续专业课《成本会计》、《税法》、《会计电算化》、《财务管理》和《审计实务》等课程的学习和今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。
作为一门面向就业，学而有用的专业核心职业能力课程，《企业会计实务》课程内容涵盖了对不同企业各种共性业务会计处理的理论和方法，是一门理论和实务并重的课程，具有一定的技术性和可操作性，因此，通过本课程的实训，学生能够识别和填制一般企业各类会计业务相关的原始凭证，编制记账凭证；登记现金日记账、银行存款日记账、相应的明细账和总账，并能够编制一般企业资产负债表和利润表，从而对企业经济业务的会计处理流程有系统的感性认识并具备相关的职业技能，同时激发学生学习的积极性，巩固、深化课堂教学内容，进一步提高学生分析问题和解决问题的综合能力。这是培养“就业能上岗、上岗能顶岗”的会计专业人才所采取的关键措施。
二、实训项目
能力模块一
企业如何建账
1．实训目标
任何企业在成立初始，都面临建账问题。通过实训要求学生具有进行工业企业、商品流通企业、服务企业及其他企业建账能力。
2．实训地点
带领学生到杭氧物资有限公司参观调查，让学生在真实职业环境下了解企业如何建账。
3．实训课时：2课时
能力模块二
货币资金业务会计处理
1．预习要求
预习现金、银行存款、其他货币资金等有关经济业务的会计处理与相关总账和明细账的设置与登记。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行的支票、银行汇票、汇兑等结算单证的填制能力；具有熟练进行企业货币资金实务的会计处理的能力；具有运用会计基本理论知识解释货币资金信息生成过程的能力；具有解决货币资金会计处理过程中的常见问题的能力。
3．实训要求
根据实操资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证。
4．实训课时：6课时
能力模块三
应收及预付款项业务会计处理
1．预习要求
预习应收账款、应收票据、预付账款等有关经济业务的会计处理与相关总账和明细账的设置与登记。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行商业承兑汇票结算业务的力理、托收凭证的办理、应收票据、应收款项、预付账款、其他应收款、应收款项减值业务的会计处理的能力；具有运用会计基本理论知识解释应收及预付款项信息生成过程的能力；具有解决应收及预付款项会计处理过程中常见问题的能力。
3．实训内容及步骤
（1）根据实训资料有关总账账户和明细账户的期初余额，开设“现金”、“银行存款”日记账。
（2）根据实训项目一的资料对相关经济业务进行分析（必要时填制原始凭证），编制记账凭证，并将依据的原始凭证附于记账凭证之后。
（3）依据企业会计准则的有关规定，对所编制的记账凭证进行认真审核并签字或盖章。
（4）根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
（5）将银行存款日记账与银行对账单进行核对，编制银行存款余额调节表。
4．实训时间：6学时
能力模块四
存货业务会计处理
1．预习要求
预习原材料、委托加工物资、周转材料、库存商品等有关经济业务的会计处理。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行原材料、委托加工物资、周转材料、库存商品等企业日常业务的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释存货信息生成过程的能力；具有解决存货会计处理过程中常见问题的能力。
3．实训内容及步骤
（1）根据实训资料有关总账账户和明细账户的期初余额，开设“材料采购”、
“材料成本差异”“原材料”、“委托加工物资”、“周转材料”、“材料成本差异”、“库存商品”总账与明细账。
（2）根据实训资料的资料对相关经济业务进行分析，编制记账凭证，并将依据的原始凭证附于记账凭证之后，进行原材料按实际成本计价、按计划成本计价、周转材料、委托加工物资、存货减值的核算。
4．实训时间：6学时
能力实训五
固定资产业务会计处理
1．预习要求
预习固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续支出、固定资产减值、固定资产处置等有关经济业务的会计处理。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行企业固定资产取得、折旧、后续支出、减值的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释固定资产信息生成过程能力；具有解决固定资产会计处理过程中常见问题的能力。
3．实训内容及步骤
根据实训资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证，进行固定资产取得、持有期间以及处置的会计处理。
4．实训课时：6
能力模块实训六
无形资产及其他资产会计处理
1．预习要求
预习无形资产取得、无形资产持有期间、无形资产减值、无形资产处置等有关经济业务的会计处理。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行企业无形资产实务的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释无形资产信息生成过程的能力；具有解决无形资产会计处理过程中的常见问题。
3．实训内容及步骤
根据实训资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证，进行无形资产取得、持有期间以及处置的会计处理。
4．实训课时：2
能力模块实训七
投资业务会计处理
1．预习要求
预习交易性金融资产、持有至到期投资、长期股权投资等有关经济业务的会计处理。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行企业交易性金融资产、持有至到期投资、长期股权投资业务的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释投资信息生成过程能力；具有解决投资实务会计处理过程中的常见问题能力。
3．实训内容及步骤
根据实训资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证，进行交易性金融资产、持有至到期投资、长期股权投资业务的会计处理。
4．实训课时
6
能力模块实训八
流动负债业务会计处理
1．预习要求
预习应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应交税费等流动负债流动负债的确认与计量；有关经济业务记账凭证的编制及会计账簿的登记与结算。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行企业流动负债实务如短期借款、应付票据、应付及预收款项、应付职工薪酬、应交税费、应付股利、应付利息及其他应付款等的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释流动负债信息生成过程能力；具有解决流动负债会计处理过程中的常见问题能力。
3．实训内容及步骤
根据实训资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证，进行应付职工薪酬、应交增值税、应交税费的会计处理。
4．实训课时：6课时
能力模块实训九
非流动负债业务会计处理
1．预习要求
预习长期借款、应付债券、长期应付款等非流动负债的确认与计量；有关经济业务记账凭证的编制及会计账簿的登记与结算。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行长期借款业务的会计处理，并初步能进行应付债券、长期应付款业务的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释非流动负债实务信息生成过程能力；具有解决非流动负债会计处理过程中的常见问题能力；初步具有相应的会计职业判断意识及能力。
3．实训内容及步骤
根据实操资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证，进行应付债券、融资租赁固定资产业务的会计处理。
4．实训课时：4
能力模块实训十
收入、费用和利润业务会计处理
1．预习要求
预习收入（概述、销售商品收入、提供劳务收入、让渡资产使用权）、费用（概述、费用的主要内容及核算）、政府补助、利润（概述、营业外收支、所得税费用、本年利润）的核算。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行销售商品收入、期间费用、政府补助、营业外收支实务的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释收入、费用和利润信息生成过程能力；具有解决收入、费用和利润会计处理过程中的常见问题能力。
3．实训内容及步骤
根据实操资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证，进行一般销售商品收入业务、委托代销业务、销售退回业务、期间费用、提供劳务收入业务、让渡资产使用权的使用费收入业务、政府补助业务、营业外收支业务、所得税业务、结转本年利润业务的会计处理。
4．实训课时：8学时
能力模块实训十一
所有者权益业务会计处理
1．预习要求
预习实收资本、资本公积及利润分配相关知识；有关经济业务记账凭证的编制及会计账簿的登记与结算。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练进行各种组织形式下实收资本（股本）、资本公积、利润分配的会计处理能力；具有运用会计基本理论知识解释所有者权益信息生成过程能力；具有解决所有者权益会计处理过程中的常见问题能力。
3．实训内容及步骤
根据实操资料中的原始凭证（必要时应填制自制原始凭证）编制记账凭证，进行实收资本（股本）、资本公积业务和利润分配的核算。
4．实训课时：4学时
能力综合实训
财务报表编制
1．预习要求
预习资产负债表、利润表及现金流量表的定义、结构及编制方法。
2．实训目标
培养学生具有良好的团队精神和协作能力，具有较强的社会责任感，具有良好的职业道德规范及初步具有相应的会计职业判断意识；具有熟练编制中小企业资产负债表、利润表的能力；具有运用会计基本理论知识解释财务报表信息生成过程能力；具有解决财务报表会计处理过程中的常见问题。
3．实训内容及步骤
（1）根据实训项目的资料，开设相应总账与明细账。
（2）根据实训项目的资料编制记账凭证。
（3）依据企业会计准则的有关规定，对所编制的记账凭证进行认真审核并签字或盖章。
（4）根据审核无误的记账凭证逐笔登记各种明细账及总分类账。
（5）全部经济业务入账后，结算各总账账户及明细账户本期发生额和期末余额。
（6）各明细账户分别与总分类账户余额核对相符。
（7）根据总分类账户及其明细账户余额编制资产负债表。
（8）根据各损益类账户本期发生额编制利润表。
（9）将会计凭证、账簿、报表加具封面，装订成册，归档保管。
4．实训要求
（1）记账凭证编制完整、正确、规范，制证、审核等有关人员签名或盖章。
（2）各总账及明细账的设置与登记完整、正确、规范。
（3）有关明细账户期末余额与总账账户期末余额相等。
（4）会计凭证、账簿和报表的装订规范，有关人员签名或盖章。
（5）资产负债表各项目填写齐全，金额正确。
（6）利润表各项目填写齐全，金额正确。
5．实训课时
9
注意：有关项目的实训课时安排可根据业务量的多少做适当的调整。
四、考核标准
实训根据学生完成的凭证、账页、报表情况以及实训报告的完成情况进行考核，占该课程总成绩的15%。具体参考标准：
1．规范性，凭证填写是否符合规范要求，尤其是原始凭证的填写是否合理合法，占15%。
2．正确性，记账凭证的会计分录是否正确，填写是否完整，原始单据匹配是否一致，账簿登记是否正确，结账方法是否符合要求，数据是否正确；出现错误是否按照规定的方法进行更正占55%。
3．独立与合作情况，如要求独立完成的是否体现独立性，有否抄袭现象；如果需要小组合作的，有否体现协作性，相关手续是否齐备，占10%
4．工作态度：会计书写是否规范、字迹清晰或工整与否；实习的态度是否端正，是否遵守实习纪律，是否善于思考和分析问题。10%
5．实训报告：表述是否清楚，内容是否完整,
程序是否正确，是否有自己体会。
10%
考核标准说明：
（1）成绩考核实行百分制，计分方法采用扣分法。
（2）除上述考核参考标准表以外，有下列情形之一者，应直接判为不及格：①
未完成实训内容者；②
账证，账表不符，且明显具有造假痕迹者；③
有明显抄袭他人行为者。
五、有关说明
1．实训设备及材料
本实训所必需的最基本仪器是装订机，因实训是采取手工方式，故主要配备是实训教程和实训所需的记账凭证、各类总账、明细账和日记账以及会计报表。
2．实训重点内容
分为能力模块实训和能力综合实训。以企业常见的基本经济业务发生所取得的原始凭证为核心，通过填制原始凭证和记账凭证、开设并登记账簿、编制科目汇总表和试算平衡表、编制会计报表等会计核算基本方法，使学生熟练进行企业日常经济业务下的会计处理操作技能。
3．实训形式
本实训属校内训练，最好在手工会计模拟实验室进行，如果条件不具备亦可就安排在教室完成。实训以班级为单位实施，通常将学生分成若干小组，小组成员之间团结协作，互帮互助，并在指导老师的悉心指导下圆满地完成实训任务。
4．指导方式
参加实训的每个班级配备一名专业老师进行指导，指导老师在每项实训开始前应就实训目的、实训资料和实训设计向学生说明，并按实训程序及学生的完成情况给予实时的指导、答疑和示范，以保证实训取得尽可能好的效果。
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教学内容和方法
