1.培养青年教师的措施
  （1）积极推行“青年教师讲课比赛”。在管理学院领导的倡导下，教研室积极组织青年教师讲课比赛，所有的助教、讲师均在比赛范围之内，评委为教研室经验丰富的具有副高级职称的教师。评审的内容涉及基本概念、语言表达、教案、现代教学手段的应用等诸多方面，以评促建，点评各青年教师讲课的优点与不足，促近青年教师更快成长，以改善教学效果。李玲燕、王碧剑、来雨、宋宏、孔凡楼、韦海民等均参加过学院以及学校组织的青年教师讲课比赛，韦海民老师和来雨老师分别获得西安建筑科技大学青年教师讲课比赛二等奖和优秀奖。
  （2）坚持“青年教师导师制”和“教师上岗试讲制度”。结合新任青年教师的特点，教研室为其制定培养计划，并指定一位思想觉悟高、教学经验丰富和责任心强并具有中高级职称的教师担任其教学“导师”，坚持每星期一次交流，探讨教学内容和教学改革，帮助青年教师迅速成长；青年教师到教研室前均参加了学校组织的岗前培训，上讲台前进行助课、试讲、助课和试讲等基本环节的训练。从基础阶段逐步对青年教师进行培养，通过作业辅导、习题建设和论文指导等工作锻炼教师的基础能力。课程教学队伍中，李芊老师指导王碧剑老师，张涑贤老师指导王腊银老师，从备课、讲课、教案等各个方面，为青年教师尽早独立承担教学任务做出积极努力。
  （3）多方位为青年教师创造成长条件。管理学院和教研室积极为中青年教师学习深造、攻读学位、进修培训、学术交流、工程实践等创造条件。
    ①科研方面。引导和鼓励中青年教师承担和参加教学研究、校青年基金项目和纵横项科研项目，帮助其提高教学水平和科研能力。宁文泽、来雨、王碧剑、李玲燕等青年教师，均主持陕西省自然科学研究基金、陕西省教育厅基金、校青年基金，或作为重要参与人参加国家级或省部级科研项目。
    ②工程实践方面。鼓励青年教师到企业尤其是建筑企业以及工程项目上进行实践学习，以使课堂教学内容更加充实和生动。课程教学团队中，李芊、廖阳、宋金昭、来雨等老师均参加工程实践半年或一年，宋宏老师还到企业挂职一年。 
    ③培训深造方面。对于攻读学位的中青年教师，从学校到教研室，积极协调配合，互相促进，克服困难，使老师们尽早获得学位。其间，李芊老师、张涑贤老师、韦海民老师、宋宏老师、宋金昭老师、廖阳老师均顺利获得博士学位。宋宏老师到中国人民大学访学一年，刘华老师到武汉大学访学一年，宋金昭老师到西安外国语大学进修培训一年，李玲燕老师出国访学一年。
    青年教师学习深造、攻读学位、进修培训以及工程实践等等经历，均使得课程的教学内容从国内外学科前沿到传承经典理论，从企业和工程实践到科学理论，更加充实生动，有效地提升了教学效果。
  （4）坚持组织教学法活动。工程管理教研室坚持组织教学法活动，每2-3周一次。除讨论沟通处理例行教学任务之外，更重要的是，教学法活动为青年教师提供了学习、观摩的机会和条件。在教学法活动的安排下，教研室每学期定期组织青年教师主要参加的授课老师研讨会，研讨教材建设、教学内容、教学大纲、教学方法和考试方法的改革与创新，分析所承担的课程在人才培养模式和整个教学体系中的定位与作用，论证本课程与其他课程的交叉与衔接等。
  （5）鼓励青年教师勇担重任。青年教师对新技术、新方法接受比较快，更容易与学生沟通交流。教研室鼓励青年教师讲授工程管理软件应用等方面的新课程，锻炼青年教师组织能力，让青年教师带领学生参加各种创新大赛，多角度使青年教师更快进入教师角色。教学队伍中的孔凡楼老师、宁文泽老师、来雨老师、王碧剑老师带领学生运用BIM技术建模、参加算量大赛、运用BIM实验室进行课程设计毕业设计等等，均取得了良好的效果。
2.培养青年教师的成效
    青年教师的培养措施取得了卓著的成效，本课程的中青年教师队伍中，2人入选校“312工程”学科带头人，5人入选校“312工程”骨干教师，青年教师已逐步成为我院教学与科研的中坚力量。教学团队所在的工程管理专业获得国家级特色专业，省级特色专业，省级人才培养模式创新实验区，团队中成员荣获过省级优秀教学成果一等奖、二等奖、校级教学成果特等奖、科技进步一等奖，校优秀毕业设计指导教师、校优秀实习指导教师等各类奖项和荣誉称号。教学团队中青年教师获得的部分奖项简列如下： 
       [1]罗福周、李芊等，工程管理专业核心竞争力研究与实践，教学成果一等奖，陕西省人民政府， 2009年;
       [2]李芊，优秀毕业设计指导教师，西安建筑科技大学， 2010年。
       [3]廖阳指导，第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖，团中央、中国科协、教育部、全国学联， 2010年;
       [4]廖阳，第五届“教坛新秀”，西安建筑科技大学，2012年；
       [5]廖阳，优秀毕业设计指导教师，西安建筑科技大学，2013年。
       [6]王碧剑，优秀实习指导教师，西安建筑科技大学，2013年；
       [7]王碧剑，全国高校斯维尔BIM大赛优秀指导老师， 2013年；
       [8] 王碧剑，第四届全国高等院校工程管理软件算量大赛全国“精英指导老师”称号，指导学生荣获一等奖1项，三等奖2项，2011年； 
       [9]王碧剑指导，全国高等院校工程管理软件大赛三等奖，2010； 
       [10]王碧剑指导，全国高等院校工程管理软件大赛卓越组织奖，2010年；
       [11]王碧剑指导，第二届“北京住六杯”全国高等院校广联达软件算量大赛三等奖，2009年；
       [12]王碧剑指导，第五届“广联达杯”全国高等院校工程算量大赛总决赛团队奖、三等奖，2012年；
       [13]王碧剑指导，第六届全国高等院校“广联达杯”工程算量大赛总决赛团队二等奖，2013年；
       [14]韦海民，第十一届青年教师讲课竞赛二等奖，西安建筑科技大学，2007年；
       [15]韦海民，“《工程合同管理》课程多专业分层次教学体系的创新与实践”教学成果二等奖，西安建筑科技大学，2013年；
       [16]韦海民，《建设工程合同管理》优秀教材二等奖，西安建筑科技大学，2013年；
       [17]韦海民，优秀毕业设计指导教师，西安建筑科技大学，2008年；
       [18]来雨，第十四届青年教师讲课竞赛优秀奖，西安建筑科技大学，2013年； 
       [19]来雨，优秀实习指导教师，西安建筑科技大学，2012年；