周

次

周学时

讲　课

习题课、课堂讨论（或自学）实验（或上机）课

学时

阶段

内　容

学时

内　容

7

8

4

第一阶段：现状认知与调查

开题

12

任务书、题目背景讲解

4

现场调研

完成现状图和调研报告，班内讨论

8

8

4

调研情况汇总，课堂讨论，总结

4

第二阶段：设计概念提出

快题：概念规划（8小时）

8

提交地段规划结构草图

9

8

4

快题讨论，总结，布置概念设计

4

第三阶段：地段规划结构研究

设计概念深化，工作框架，规划地段结构研究

16

设计概念构思讲课

10

8

4

提出规划理念、原则目标、构成内容与结构布局

各小组分别讨论，教师指导

4

调整与完善设计概念，提出规划结构

11

8

4

讨论深化规划结构，提出规划方案

完成规划结构方案

4

第四阶段：地段总体空间布局研究

深化方案，确定规划方案

16

总体布局设计原则方法讲课

12

8

4

地段空间总体布局规划

各小组分别讨论，教师指导

4

13

8

4

地段空间总体布局规划

完成总体布局

4

第五阶段：地段详细规划和环境设计

快题：重点地段详细规划（8小时）

16

环境设计原则方法讲课

14

8

4

快题讨论，重点地段详细规划

各小组分别讨论，教师指导

4

重点地段详细规划与环境设计

15

8

4

环境设计

完成环境设计

4

第六阶段：调整反馈

规划设计概念和规划结构调整

4

16

8

4

第七阶段：上板准备

上版前准备，所有上版图纸初稿确定

8

4

整理各阶段成果，布图，完成基本图纸草图

19

K

K

第八阶段：设计表达

设计周

K