典型多媒体课件简介
1 、结构试验与检测加固实验
结构试验与检测加固是土木工程专业为本科学生开设的一门专业限选课,是一门实践性很强的专业技术课程。为了加深学生对课堂讲授之理论知识的理解 ,培养学生的观察力、综合分析能力、动手能力及独立解决问题的能力,我们开设了结构试验与检测教学试验课程,引导学生创造性地学习和掌握各项结构试验与检测技术。
本课程试验包括常用机械式仪表的使用技术,电阻应变仪测量技术,钢筋混凝土简支梁受弯破坏试验,结构动力特性测试技术,回弹法检测混凝土抗压强度技术等方面的内容,它们包含了结构试验的重要试验方法和技术,由此使学生得到全面的基础训练。此外,面向土木工程专业本科生提供一些反映学科发展前沿、具有一定复杂性和综合度的开放性试验:如建(构)筑物动力特性现场试测技术,结构模型设计制作与试验,小型结构检测装置研制开发等等。
在这些试验中, “ 电阻应变片的粘贴技术 ” (试验一)、 “ 常用机械式仪表的使用技术 ” (试验二)和 “ 电阻应变仪的测量技术 ” (试验三)等三项试验为建筑结构试验的基础试验项目,主要要求学生掌握结构试验中一般物理量的测量原理与试验方法,并学习正确处理试验数据的方法。 “ 钢筋混凝土梁受力性能试验 ” 为结构工程专业本科阶段需要掌握的最为重要的试验,要求学生了解钢筋混凝土结构受力破坏的全部过程,掌握试验加载等级的确定和构件质量的评定。 “ 结构动力特性试验 ” (试验五)是研究结构的动力特性以及在动力荷载作用下的工作性能。 “ 回弹法检测混凝土抗压强度技术 ” (试验六)和 “ 钢筋混凝土结构缺陷无损检测技术 ” (试验七)是为了学生将来从事质量检测与鉴定工作而开设的试验课程。通过 “ 建(构)筑物动力特性现场试测技术(脉动法) ” ,学生可以掌握结构脉动试验方法,是本科生参加工作之前一次很好的实践机会。而 “ 结构模型设计制作与小型检测装置开发 ” 通过每年一度的 “ 结构设计大赛 ” 来实现,激发学生将所学知识运用于实际的兴趣,也进一步丰富了校园的科研和学术氛围,给广大同学提供更多的锻炼机会,这对于培养学生的创新意识、创新能力、想象能力,以及团队的协作精神,将是十分有益的。
本课程以基础性试验为主,安排了 9 个试验,要求学生进行实际操作训练。学生根据各个试验的内容和仪器设备情况分组进行。在规定的时间内,完成试验测定、数据处理,并撰写试验报告。
实验内容及学时安排:
序号 |
项目 |
学时 |
实验性质 |
验证 |
综合 |
设计 |
1 |
电阻应变片的粘贴技术 |
1 |
√ |
|
|
2 |
常用机械式仪表的使用技术 |
2 |
√ |
|
|
3 |
电阻应变仪的测量技术 |
2 |
√ |
|
|
4 |
钢筋混凝土简支梁受弯破坏实验 |
3 |
|
√ |
√ |
5 |
结构动力特性测试技术 |
2 |
|
√ |
√ |
6 |
回弹法检测混凝土抗压强度技术 |
1 |
√ |
|
|
7 |
超声波检测混凝土裂缝深度技术 |
1 |
√ |
|
|
8 |
建 (构)筑物动力特性现场试测技术(脉动法) |
8 |
|
√ |
√ |
9 |
结构模型设计制作与小型检测装置开发 |
8 |
|
√ |
√ |
2. 工程地质学实验 工程地质学是土木工程专业的基础课程,属必修课程。由于任何建筑工程都是在一定的地质环境中建设的,而《工程地质学》正是研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的一门学科,因此作为土木工程专业的学生都必需掌握一些基本的工程地质知识。本课程对于土木工程专业来讲是非常重要的一门专业基础课。 本课程的教学任务是使学生了解工程建设中经常遇到的工程地质及水文地质现象和问题,以及这些现象和问题对工程建设设计、安全施工和正常使用的影响,并能正确处理期间所遇到的各种地质问题,合理利用自然地质条件选定最佳的工程建设场地;掌握各种工程地质勘察方法,和各勘察阶段的任务和内容,了解工程地质勘察工作程序,正确合理利用勘察成果解决设计和施工问题。
工程地质实验是理论教学的重要实践性环节,通过实验进一步加深对理论知识的理解,熟悉常见岩石矿物和地质构造 ,熟悉土的特性及工程分类,了解常用土工试验仪器的工作原理及操作方法,掌握有关理论指标如何通过室内实验测定,为今后从事工程实践和科学研究打下良好基础。
工程地质学实验课程包括 2 个实验项目,均为必作实验,共4 个学时。实验项目及学时的分配见下表所示。实验3~4 人一组,每组一套实验设备,在规定时间内独立完成实验测定、数据处理,并撰写实验报告。
实验内容及学时安排:
序号 |
项目 |
学时 |
实验性质 |
验证 |
综合 |
设计 |
1 |
工程地质矿物、岩石标本鉴别实验 |
2 |
√ |
|
|
2 |
界限含水量实验 |
2 |
√ |
|
|
3. 土力学与地基基础实验 土力学的任务是讲授土力学的基本概念和基本原理,运用这些原理和概念,掌握地基沉降计算、土压力计算及土坡稳定分析等基本理论和方法。基础工程主要讲授常见的地基基础的设计理论和计算方法,通过学习使学生掌握地基基础设计的基本原则,具有进行一般工程基础设计的能力,在学习土力学的基础上结合有关结构设计和施工技术知识,分析和解决地基基础设计与施工问题。 土力学与地基基础实验是理论教学的重要实践性环节,通过实验进一步加深对理论知识的理解,熟悉常见土的各种工程特性,了解常用土工试验仪器的工作原理及操作方法,掌握土力学有关理论指标如何通过室内实验测出,为今后从事工程实践和科学研究打下良好基础。 土力学与地基基础实验课程包括 2 个实验项目,均为必作实验,共4 个学时。实验项目及学时的分配见下表所示。实验要求学生3~4 人一组,每组一套实验设备,在规定时间内独立完成实验测定、数据处理,并撰写实验报告。
实验内容及学时安排:
序号 |
项目 |
学时 |
实验性质 |
验证 |
综合 |
设计 |
1 |
黄土浸水压缩实验 |
2 |
|
√ |
√ |
2 |
土的抗剪强度实验 |
2 |
√ |
|
|
4 、岩土工程测试技术
《岩土工程测试技术》课程主要讲授岩土工程性质的测试理论和测试技术,讲授岩土工程治理过程中的监测和评价及岩土体特性改良效果的检测技术和方法。通过本课程的学习,使学生掌握岩土测试技术的基本要求,合理选用测试手段,对各类岩土的工程性质深入全面的研究,为岩土体整治设计和施工提供可靠的参数和技术依据,保证工程质量和安全,节约工程项目投资。
本课程的内容主要包括岩土的工程分类、试样制备及饱和、土的物理性质试验、土的力学性质试验、土的水理性质试验、土的特殊性质试验等基本试验。通过本课程的学习使学生掌握常用的土工测试方法和理论,了解土体物理力学性质指标的工程应用,学会编制试验方案和试验数据整理的方法,增强学生实践能力和综合分析能力,培养学生认真工作习惯和创新精神,为今后从事科学研究和工程活动打下坚实的基础。
先修课程:工程地质学、土力学、基础工程、土动力学与抗震、岩石力学、土木工程施工技术、岩土工程勘察等课程。
试验项目及学时:
序号 |
项 目 |
学时 |
|
实验类型 |
验证 |
综 合 |
设计 |
1 |
含水率试验 |
2 |
√ |
|
|
2 |
密度试验 |
4 |
√ |
|
|
3 |
比重试验 |
2 |
√ |
|
|
4 |
颗粒分析试验 |
4 |
√ |
|
|
5 |
界限含水量试验 |
2 |
√ |
|
|
6 |
相对密度试验 |
2 |
√ |
|
|
7 |
天然休止角试验 |
2 |
√ |
|
|
8 |
渗透试验 |
4 |
√ |
|
|
9 |
标准击实试验 |
4 |
√ |
|
|
10 |
固结(压缩)试验 |
4 |
√ |
|
|
11 |
直接剪切试验 |
4 |
√ |
|
|
12 |
无侧限抗压强度试验 |
4 |
√ |
|
|
13 |
三轴剪切试验 |
4 |
|
√ |
√ |
5. 道路与桥梁检测技术实验 道路与桥梁检测技术是为土木类道路与桥梁专业方向开设的一门重要的专业课,是本学科教育教学过程中一个不可缺少的重要环节。实验课程在其中占有十分重要的地位。它融实验检测基本理论、实际测试操作技能及相关学科基础知识于一体,是工程实际参数选择、施工质量控制、施工验收评价、养护处理决策的重要依据。学生通过学习该课程,能更好的巩固先前学到的专业知识,切实提高实际操作能力,并且能够应对即将走上的工作岗位的需要。 学生通过实验教学可以提高实际操作能力,对我们的学生从课本理论到生产实际做一些积极的引导。另外,对那些今后准备从事科研工作的学生,我们通过实验课来进一步的培养他们分析问题、解决问题的能力,增强学生的创新意识。为以后从事科学研究和技术开发打下坚实的基础。
实验内容及学时安排:
序号 |
项目 |
学时 |
|
实验性质 |
|
验证 |
综合 |
设计 |
1 |
沥青路面回弹弯沉值测定 |
1 |
√ |
|
|
2 |
土基回弹模量测定 |
1 |
√ |
|
|
3 |
路面平整度测定 |
1 |
|
√ |
√ |
4 |
测定路面抗滑性能 |
1 |
√ |
|
|
5 |
铰接板梁桥受力试验 |
2 |
√ |
|
|
6 、有限单元法实验 《有限单元法》是高等院校工科土木工程专业的一门重要专业选修课。课程的任务是在学习杆系结构矩阵分析及弹性力学的基础上,了解有限单元法的基本原理,学习各种平面问题及轴对称问题的有限单元分析方法,为使用计算机进行结构分析计算打下一定的理论基础。 主要内容:《有限单元法》讲述了有限单元法的基本概念、弹性力学平面问题、轴对称问题、平面等参单元问题等。 通过本实验教学,使学生了解结构分析设计软件 SAP2000 的建模分析设计过程,学会利用有限元软件解决一般力学问题的分析,了解有限元软件解决一般的结构分析设计的方法。
先修课程:《计算机文化基础》、《计算机辅助设计》《结构力学》 试验项目及学时安排:
序号 |
项目 |
学时 |
实验性质 |
验证 |
综合 |
设计 |
1 |
平面刚架有限元分析实验 |
6 |
|
√ |
√ |
2 |
桁架桥有限元设计实验 |
4 |
|
√ |
√ |
7 、工程软件及应用实验
工程软件及应用是高等院校工科土木工程专业的一门重要专业选修课,它是在修完专业课程后开设的以设计实践为主的课程。通过学习本课程,使学生对使用结构计算机辅助设计工具有更深入的理解,而且能够利用所学的专业知识进行结构设计。目的是为了加强学生的实践能力,从而在今后的工作岗位中具有更高的适应能力和竞争能力。
主要内容:《工程软件及应用课程》特点是以工程实例为主线,命令学习为辅。重点讲述了使用结构软件进行设计的流程,从例子引出软件的使用,并简单讲解其工程背景。使初学者快速抓住使用软件进行结构分析的要领,达到事半功倍的效果。而且通过简洁的语言,实例化的图形讲解,将结构设计中要注意的规范条文提出,也使初学者尤其是在校学生从一开始就抓住设计的关键点,而不是面对众多规范条文却不知如何下手,从而增加了学生学习的兴趣,提高了学生学习的效率。
通过本实验教学,使学生直观的了解结构计算机辅助设计应用,掌握 PKPM、ETABS、SAP2000、TUS 等结构设计软件的建模分析设计过程,学会利用专业辅助设计软件解决一般的结构设计问题。
先修课程:《计算机文化基础》、《计算机辅助设计》、《混凝土设计》、《钢结构设计》、《结构抗震》、《有限元基础》等。
试验项目及学时安排 :
序号 |
|
|
实验性质 |
项目 |
学时 |
验证 |
综合 |
设计 |
1 |
多层砼框架结构辅助设计 (基于PMCAD 和TAT操作) |
4 |
|
√ |
√ |
2 |
简单多层钢框架辅助设计 (基于ETABS操作) |
4 |
|
√ |
√ |
3 |
多层砼框架结构辅助设计 (基于ETABS操作) |
4 |
|
√ |
√ |
4 |
复杂多层钢框架辅助设计 (基于ETABS操作) |
4 |
|
√ |
√ |
5 |
高层剪力墙结构辅助设计 (基于PMCAD和SETWE操作) |
4 |
|
√ |
√ |
|