《化工原理》课程不仅是冶金工程学院化学工程与工艺本科专业的重要专业技术基础课，也是我校应用化学专业、冶金工程有色冶金方向等的先行必修课。学生学习《化工原理》及其实验和课程设计的过程也是他们从基础理论课学习过渡到工程基础课学习的重要转变阶段，本教学组对该课程进行了全面建设，包括教师队伍建设、课堂教学、实验教学、课程设计、认识实习等教学环节。具体的教学改革措施如下：

（1）根据学科发展趋势，坚持以学生为主体和提高教学质量的教育思想，着眼于学生创新意识和实践能力的培养，结合教学过程中出现的问题和学生的反馈意见，及时修订教学计划，优化教学内容；

（2）理论课教学采用面向二十一世纪的最新教材，实验课选用紧密结合我院院情和学生实际的自编教材；

（3）全程采用传统的板书讲授与多媒体教学相结合的方式，在教学内容增加和深化而教学时数减少的情况下，保证了教学内容不减少。多媒体教学进度加快，传授信息量大为增加，学生喜闻乐见，印象深刻，教学效果好，受到学生欢迎，教学效率提高。显著调动了教师教学和学生学习的积极性和主动性，提高了教师的教学效率和学生的学习能力，从而保证了教学质量；

（4）教学梯队成员通过教学观摩、案例分析、专家讲座和经验交流等多种行之有效的形式，及时发现不足，总结经验，不断改善教学效果。每学期进行一次教学总结，以便在下学期工作中查漏补缺，及时改进，做到工作有目标，行动有计划；

（5）多方争取学院和学校的政策和资金支持，加大对化工原理实验室的投入和建设力度，购置了一套先进的化工原理实验教学设备，提高了实验教学效果；

（6）化工原理课程设计实现计算机计算和绘图；

（7）建立了认识实习基地，使用实习软件。

    （1）化工原理课程建设整体优化研究，项目负责人：朱 军

    （2）化工专业新型人才的培养与实践，项目负责人：薛娟琴