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课程建设目标为：
1．通过三年的教学研究和教学实践，建立一支具有现代教育思想，现代教学方法和手段，潜心线性代数教学的高水平教师队伍。
2．继续调整、更新和改革施工企业会计的教学内容和课程体系。
3．进一步对规范设计考试命题的探讨与研究。
4．切实提高教学质量，培养出更多的“精英”人才和教学名师。
5. 部分地结合多媒体进行教学，探索利用现代技术提高教学效率的方法与途径。
6. 在双语教学试点工作取得成功的基础上，出版高质量的英语线性代数教材及多媒体课件。
7.
完善以培养学生综合素质、提高学生数学能力和创新能力为中心的多样化的教学模式。改革教学方法，探索讨论式、研究式、交互式等教学方法。引导学生自学，注意培养他们的学习能力。
8. 进一步规范成绩计算及管理系统，完成学生成绩自动计算软件的研发。
本课程的建设步骤为：
1．继续进行以素质教育为理念的教学内容、教学方法手段和教学管理的理论研究；对教学内容、教学方法手段进行研究和实践；完善教学质量监控和评估体系；
2．积极开展教学法研究，加强师资队伍建设，采用多种途径提高教师的授课水平。。
3．积极制作符合时代要求和我校专业特色的声像教材和多媒体教学软件。
4．加强青年教师的培养，使青年教师在搞好教学的同时，积极开展科学研究。
资源上网计划：
1．完善网上教案，制作不同教材及双语教学的课程教案。
2．进一步丰富、完善网上多媒体课件的内容与形式，进一步扩充主讲教师的教学录像资料。
3．完善网上答疑系统和教学信息反馈系统。 |
课程建设规划
