课程定位

　　西安建筑科技大学提出建设国内一流、国际知名的教学科研型大学，确立了“厚基础、宽口径”的办学指导思想，加强对学生进行“高素质、理论与实践并重、突出创新能力”的培养。本校的土木工程专业在全国享有盛誉，每年报考人数很多，是我校录取分数线最高的两个专业之一。

　　我校土木工程专业的培养目标：培养具有坚实的数学和工程力学基础理论知识、较宽广的自然科学基础和人文社会科学知识、较高的外语水平和较强的计算机应用能力，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和开发能力。

　　结构力学课程是是土木工程专业重要的主干专业基础课程，是土木工专业的必修课，同时是本专业研究生入学考试必须统考的课程。

课程目标

　　结构力学是土木工程专业重要的学科基础课，目的是使学生通过该课程的学习，了解结构的组成规律；掌握静定和超静定结构的内力和位移的计算原理和方法；理解结构动力的计算方法。

　　任务是使学生掌握系统的结构力学知识，提高结构计算能力，能熟练地分析计算土木工程结构的力学性能，培养学生的分析能力和科学作风，为学习有关专业课程、为毕业后从事结构设计、施工和科研工作打好理论基础，培养进行结构工程的分析和计算能力。

　　通过本课程实践性教学环节，使学生具有利用计算机手段对结构进行力学分析的综合素质与能力，培养学生实事求是、独立思考、敢于创造的科学精神。

知识模块顺序及对应的学时

　　结构力学课程的教学任务由本校土木工程学院结构力学教研室承担。分为结构力学和计算结构力学及软件应用二门课程进行教学，总课时为136学时，其中上机实践课为12学时。

结构力学课程内容结构如下：

　　第一章 结构力学总论 6学时

　　第二章 静定梁和静定刚架的受力分析 6学时

　　第三章 静定拱的受力分析 8学时

　　第四章 静定平面桁架和组合结构的受力分析 8学时

　　第五章 静定结构的位移计算 8学时

　　第六章 力 法 12学时

　　第七章 位移法 12学时

　　第八章 力矩分配法 8学时

　　第九章 影响线及应用 8学时

　　第十章 结构极限荷载 8学时

　　第十一章 结构动力计算基础 12学时

计算结构力学及软件应用课程内容结构如下：

　　第一章 结构矩阵分析概述 2学时

　　第二章 结构的单元分析 4学时

　　第三章 结构的整体分析 6学时

　　第四章 矩阵位移法的全过程 6学时

　　第五章 矩阵位移法的几个问题 2学时

　　第六章 结构分析程序设计 6学时

　　第七章 平面刚架程序 14学时

课程的重点

　　本课程重点讲述结构的组成规律、静定和超静定结构在外荷载作用下的内力和位移的计算原理和方法、结构在动力荷载作用下内力和位移的计算原理和方法。在此基础上，重点讲述计算机在结构分析中的应用基本理论与程序设计方法。

课程的难点

　　本课程的教学难点在于结构的组成原理、力法、位移法、影响线及应用、结构极限荷载、结构动力计算、结构计算机分析程序设计，以及基本知识点的贯通和综合应用等。

解决办法

　　1、 强调结构力学课程在数学—力学—土木工程这一培养主线中的关键作用，使学生认识到学习本课程的重要性，从而提高学生学习的自觉性和积极性。

　　2、 不断改进教学方法，运用现代化教学手段，采用启发式、交流式教学，营造生动活泼的教学氛围。

　　3、 精心备课，讲课重点明确、难点突出，不断改进教学方法，使学易于掌握课程的知识点。

　　4、 认真批改作业，热情辅导答疑，及时了解并解决教学中存在的问题。

　　5、 实行教考分离。考试均用题库 A、B卷及标准答案，流水批卷。对考核结果及时作出考试分析，及时提出改进意见。

　　6、 规范教研活动。讨论教研组期中课程教学情况，院系期中教学检查情况和学生反馈，提出改进措施。期末总结本学期教学情况及考试情况，并对下次开课提出建议。平时不定期组织听课、教研活动和撰写教研论文。

　　7、借助各种模具进行教学，使教学内容生动，强化了学生对课程的理解和掌握。

　　8、针对基本知识点的贯通和综合应用，主要通过实践性教学环节强化训练。