课程主要是通过计算机进行结构分析进行教学实践。

目的：

　　计算结构力学及软件应用是结构力学随着计算机在结构分析中的应用而发展形成的一门新型课程，是木工程专业的重要的学科基础课，目的是使学生通过该课程的学习，掌握平面结构的矩阵分析方法，掌握结构矩阵分析的程序设计的技能。

建设内容：

　　我们将计算机的计算方法引入结构力学而形成计算结构力学，旨在训练学生计算机建模能力、编程能力、计算能力、分析能力。现代的结构分析与设计已经进入计算机时代，许多用人单位已将计算机结构分析能力作为考察学生业务水平的标准之一。面对这种形势，仅将计算机结构教学作为结构力学教学的补充是不够的，我们将其列为学生必须掌握的基本内容。

　　教研室在计算机结构分析上进行了教学程序的开发研制，平面结构分析程序已经在用于本科生教学12年，同时教研室组织开发和研制了以下结构力学教学系列计算程序，供学生在课堂外进行结构分析的拓展：

　　（1）用静力法计算三铰拱、三铰刚架内力和反力的程序SJGJS

　　（2）用力法计算不等高铰接排架任意截面内力的程序JJPJS

　　（3）用力法计算变截面无铰拱反力和内力的程序WJGJS

　　（4）用图乘法计算变截面简支梁指定位移的程序JZLWY

　　（5）用图乘法计算变截面悬臂梁指定位移的程序XBLWY

　　（6）用迭代法计算多层多跨结构自振频率、周期和振型的程序JGVIB

　　（7）用影响线计算简支梁内力包络图的程序JZLBT

　　（8）用力矩分配法计算连续梁内包络图的程序LXLBT

　　（9）平面应力（或应变）结构自由振动有限元分析程序PLAFV

　　（10）平面应力（或应变）结构动力响应有限元时程分析程序PLADI 。

考核内容：

　　平面平面桁架和组合结构、平面刚架、平面排架在各类荷载作用下的结构分析，及计算机编程能力。

方法：

　　1、教师准备一系列的结构在各 各类荷载作用下的习题，学生在计算机上进行分析；

　　2、教师布置一小部分程序设计，学生进行编程，调试，最后进行计算。

效果：

　　学生反馈情况，通过实践教学，能系统的掌握结构矩阵分析力学知识，提高了结构计算能力，能熟练地应用计算机分析和计算土木工程结构的力学性能，培养了学生的分析能力和科学作风，为学习有关专业课程、为毕业后从事结构设计、施工和科研工作打好理论基础，培养了进行结构工程的分析和计算能力。